班主任工作证明材料

时间:2024-05-31 08:56:01 投稿人:kaka003

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班主任工作证明材料

  在平凡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用证明吧,证明是可供核验事实的凭证。那么证明怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?下面是小编帮大家整理的班主任工作证明材料,仅供参考,大家一起来看看吧。

班主任工作证明材料

班主任工作证明材料1

  关于邓江同志担任班主任工作的证 明 材 料

  邓江同志自20xx年9月参加教育工作以来,一直担任小学班主任工作。从20xx年9月到20xx年7在达县黄都乡桥英村担任班主任,20xx年9月至20xx年7月在黄都乡初中部担任班主任,由于班级管理负责,班风正,学校工作完成优异,曾于20xx年获得校内 “优秀班主任”的称号,所任班级也屡次获得“优秀班级”称号。该同志在担任班主任工作期间.以身作则,为人师表,不仅做学生的楷模,更是学生亲密无间的`朋友。

  在建立健全班委组织,培养得力助手方面。该同志十分注重学生的素

  质能力培养,在班上选拔班干部时,他着重于能力的培养,并不局限于成绩好坏,班干部最应该有的是:责任心和正义感!要树立他们全心全意为班级,为同学服务的思想;教育他们任劳任怨,增强责任感;教育他们以身作则,严于律己,处处起好带头作用,养成良好的民主风气,才能为班级做出正方向的努力。其次,班级不仅要管理好,完成学校交待的任务,完成学生学习的任务,更要从班干部这个带头的队伍中发扬出一种正气,这在学生今后的道路上是非常重要的。另外,在研究班上学生的思想、学习、纪律、劳动、课外活动等情况,邓江同志善于分析原因,寻找方法,采取定期座谈、个别交流家访等多种方式进行日常联系,从而全面协调对学生的的各项教育教学工作。

  该同志班主任工作做得全面、细致,每期所教班级班风好、学风正,班主任工作真正做到了让家长放心、让人民满意,让学生成才。

  达县黄都乡中心学校

  二0XX年十月十日

班主任工作证明材料2

  关于张满同志担任班主任工作的证 明 材 料

  张满同志自19XX年8月参加教育工作以来,一直在北张庄学校担任班主任工作。

  该同志在担任班主任期间,思想进步,品德高尚,严以律已,宽以待人,为人师表,教书育人。工作认真负责,方法灵活,爱护学生,关注学生心理健康成长,培养学生综合素质发展。班级管理工作井井有条,教学成绩突出,多次在镇期中期终质量抽评中位居第一。 由于本人的不懈努力,该同志所担班级多次被评为“文明班级”、“优胜班集体”。 本人也多次被评为“先进工作者”、“优秀班主任”、“优秀教师”等称号。20xx年10月被评为县级“骨干教师”,20xx年9月被评为镇级“十大名师”,并多次受到嘉奖、奖励。

  总之,该同志是一名优秀的班主任,是一位德才兼备的`好同志。 特此证明。

  黑龙镇北张庄学校

  20xx年10月18日

班主任工作证明材料3

  xxx是我校一名语文教学骨干教师、也是一名优秀班主任。担任班主任工作使他有强烈的事业心和责任感,工作踏实认真,坚持以人为本,构建和谐的师生关系,注重言传身教,关心保护学生;有一套完整的工作方法和经验,能够始终把德育工作放在首位,班级工作有条不紊。

  他保护学生,尊重学生,能够很好的和学生打成一片,一直坚持对学生进行耐心、细致的`政治思想和品德教育,他坚持从严治班,但从不搞一言堂,而是在校纪、班规指导下的民主管理。

  高常红同志积极组织学生开展素质教育,开辟第二课堂,引导学生开展个性特长,在班里成立多种兴趣小组,屡次给学生进行讲座,陶冶学生的思想情操,培养学生的爱国主义思想和集体主义观念,使全体学生都得到了全面提高和开展,出色完成班级管理工作。

  XXX中心校

  20xx年11月21日

班主任工作证明材料4

  同志任职以来,连续担任七年级新生班主任工作,她工作责任心强,任劳任怨,用爱心感染学生,注重培养学生干部,后进生转化工作较好,班级管理经验丰富,在组织班级教育教学中处处起模范带头作用。具体工作情况如下:

  1、20xx年9月—20xx年7月,担任028班班主任;

  2、20xx年9月—20xx年7月,担任039班班主任;

  3、20xx年9月—20xx年7月,担任048班班主任;

  4、20xx年9月—20xx年7月,担任0510班班主任。

  该同志是我校较优秀的班主任,所带班级积极向上,奋发学习,遵守纪律,热爱劳动,团结友爱,她用自己的博爱和耐心细致赢得了学生和家长好评。在20xx年、20xx年两次被评为校级优秀班主任。 特此证明

  初级中学

  20xx年9月30日

班主任工作证明材料5

  邓江同志自xx年9月参加教育工作以来,一直担任小学班主任工作。从xx年9月到xx年7在XX县黄都乡桥英村担任班主任,xx年9月至xx年7月在黄都乡初中部担任班主任,由于班级管理负责,班风正,学校工作完成优异,曾于xx年获得校内“优秀班主任”的称号,所任班级也屡次获得“优秀班级”称号。该同志在担任班主任工作期间.以身作则,为人师表,不仅做学生的楷模,更是学生亲密无间的朋友。

  在建立健全班委组织,培养得力助手方面。该同志十分注重学生的素质能力培养,在班上选拔班干部时,他着重于能力的培养,并不局限于成绩好坏,班干部最应该有的是:责任心和正义感!要树立他们全心全意为班级,为同学服务的思想;教育他们任劳任怨,增强责任感;教育他们以身作则,严于律己,处处起好带头作用,养成良好的民主风气,才能为班级做出正方向的努力。其次,班级不仅要管理好,完成学校交待的任务,完成学生学习的'任务,更要从班干部这个带头的队伍中发扬出一种正气,这在学生今后的道路上是非常重要的。另外,在研究班上学生的思想、学习、纪律、劳动、课外活动等情况,邓江同志善于分析原因,寻找方法,采取定期座谈、个别交流家访等多种方式进行日常联系,从而全面协调对学生的的各项教育教学工作。

  该同志班主任工作做得全面、细致,每期所教班级班风好、学风正,班主任工作真正做到了让家长放心、让人民满意,让学生成才。

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