原标题："读《做事与做人》有感（共14篇）"关于文章分享。 - 素材来源网络 编辑:kaka001。
【简介】以下是小编为大家收集的读《做事与做人》有感（共14篇），欢迎参阅，希望可以帮助到有需要的朋友。在此，感谢网友“js208”投稿本文！
篇1： 读《做事与做人》有感
今天阅读了《做事与做人》，发现这是一本儿可以拓宽人生视野，学习人生经验，提高人文素养的理想读本，这是可以影响人一生的文章。
这本书是思想宝库，人生的指南。所选的文章在明晰的语言中蕴含着深刻的哲理，思想性强，发人深思，对于读者正确对待成功与失败，处理人际关系，高效从事工作和学习等方面都有好处。
像本书的第一篇文章《五十年前的梦想》，讲述的是一个英国教师整理旧物时，发现五十年前他所教的学生许的人生愿望，于是他把愿望以书信形式寄给以前的学生，看学生实现了他们的梦想吗？结果有人实现了，有人没实现。这个故事告诉我们只要不让儿时美丽的梦想随岁月飘逝，成功总有一天会出现在你面前！
还有一篇我最喜欢的《珠穆朗玛墓地》，讲述的是登山是这样一种运动：你上山的时候，就不知道还能不能回来，在这个行当里惨败者永远比成功的人多，攀越就要冒险，冒险难免挫败。但这种一代接一代不懈追求的勇气和精神，却远比一次短暂的胜利更为永恒！
在这本书里，你能看到和学到很多知识，很多人生哲理，这些人生哲理会帮助你勇攀困难高峰，打败挫折，克服自己，借此陶冶思想情操，提高人生品味和综合素养，与时代同步，谱写一曲华美壮丽的生命乐章，去摘取人生的累累硕果。
篇2： 读《做事与做人》有感
做人做事是一门艺术，更是一门学问，它涉及现实生活中的各个方面，功成名就的人善于从平凡的点滴中提炼总结，庸庸碌碌的人或许终其一生也无法参悟知晓。
《做事先做人》这本书将古老的智慧与现代观念融会贯通，以翔实的内容、生动的实例、精辟的道理、辩证的态度清晰有力的对做人做事这一深奥的学问进行品析，揭示出一些具有普遍意义的规律，如“诚信做人，精明处事”，“关注细节，做好小事”，“低调做人，高调做事”，“张弛有度，左右逢源”，“端正心态，把握时机”??短短几个字，引人深刻的思考，给人无尽的启迪，使人恍然大悟。
“山不解释自己的高度，并不影响它耸立云端；海不解释自己的深度，并不影响它容纳百川；地不解释自己的厚度，但谁也无法动摇其包容万物的地位??”很喜欢书中的这段话，诚然，不显山不露水的平淡才是做人的极致，谦逊含蓄融入人群的低调才是个性的最高境界。如今
人们处于信息包围的时代，激烈的社会竞争、紧凑的生活节奏让人心绪浮躁，为求出名为求出位各种“门”事件源源不断，各类跳梁小丑在充斥经济利益的大染缸中翻腾，但霓虹灯再闪耀也掩盖不了巴山夜雨、独上高楼情怀的无尽魅力。宁静的心绪像秋水般清澈，像白云般舒畅，像绸缎般柔顺，这种抱朴归真的境界让人面带微笑，扬帆起航。
诸葛亮在《诫子书》中说：“夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”宁静淡泊，是一种优雅平和的人生态度，是一种豁达成熟、博大宽广、超然洒脱的个性境界。但这不是说要无欲无求，不思进取，相反是要眼光宏大，志存高远。所谓无欲则刚，宁静淡泊是追求远大理想的漫漫长途中必不可少的心境，大千世界五光十色，生活变化纷纭，社会充斥诱惑，他们使人安宁的内心经受考验，让人原本的理想受到威胁，此时此刻宁静淡泊的内在修养就如同坚实的防护罩，使人不受繁华世界喧嚣的干扰，让人把更多的时间和精力花在自己的工作中，进而成就事业。
教师长久以来被赞誉为人类灵魂的工程师，更需要戒骄戒躁、谦逊踏实，通过言传身教，让学生明白做人的道理，感悟处事的哲学。用善良、宽容、淡泊、谦逊、友爱来浸染润拭莘莘学子纯粹清澈的心。
“平日待人接物要敬老尊贤；保持开朗个性以诚信处世；凡有要务在身当全力以赴。”《做事先做人》让我知道做人是做事的基础，做事是做人的体现，生活的现实需要我们不断地去学习如何肩负工作责任、家庭责任、社会责任；学习如何处理得失关系、利弊关系；学习如何在耄耋之年回头看,感到不枉此一生。
篇3： 读《做事与做人》有感
寒假里我读了一本好书――《做人与做事》，这本书作者是少年儿童“知心姐姐”卢勤，学会健身，学会健身，学会审美，学会创造，但尤其重要的是学会做人。
这本书共分15个篇章，每个篇章都分别列举一些事迹或故事，教会我们做人的道理。
令我感触最深的是一个美国同学皮特尔节约的故事。皮特尔的父亲去世后给他留下了上百万美元的遗产，但皮特尔平时的衣着很普通，丝毫显示不出自己有什么与众不同。他还很节约，在食堂吃饭时，从不剩饭。一次有位中国留学生剩了饭在盘子里，皮特尔看见后，一边问：“为什么要剩饭？吃不完，为什么不少买一点儿？”一边端过那位同学的剩饭，把它吃掉了。
看到这里我惊呆了，为了不浪费粮食，皮特尔居然吃别人的剩饭。和他相比，我自愧不如，想起自己的所作所为，不禁满脸通红。有时碗里的饭不想吃了，就随手倒掉；没有用过的纸张，拿来叠纸飞；房间里没人，却把电灯和电视机开在那儿……
一个人有了知识，有了基本的技能，就能做事，但不一定就能做好事。做事是否有益于人民，关键在于是否有理想，有道德，有良好的品格和行为习惯。我以后要按照“知心姐姐”对我们少年儿童期望的那样，做一个有理想、有道德、讲文明、懂礼貌、自信、乐观、诚信、坚强的人。
篇4： 读《做事与做人》有感
我无意间读了一本叫《做事必先做人》的书，从中收获良多，感触良多。
《做事必先做人》顾名思义，就是你想做好一件事，就必须先学会做人。“做人”，简单的两个字，却包含了许多的道理。有首歌曾唱道：“一撇一捺写个‘人’，一生一世学做人”。如何才能写好“人”字呢？
《做事必先做人》告诉我们做人一定要诚信、友善、文明、和谐……在这些众多的道理中，我觉得诚信是做人最基本的道德准则。人无信不立，一个人只有做到了诚实信用，才能把人做得堂堂正正。
一个诚实信用的人，可以让不可能的事情变成可能。
前不久我在电视上看到这样一个感人的事情。有一位年轻人，因为生意失败，欠下几十万的债务，更可悲的是年轻人不久后死了，而几十万的债务似乎就成了一张空纸。这位年轻人的父母当时已经七十多岁了，他们在失去儿子的巨大悲痛中毅然承担了儿子的债务。老俩口没有什么收入，只能平时省吃俭用，靠卖菜，捡废品来一点一点的还债。在替儿子还债的这几年里，老俩口几乎没有吃过肉！几年后，两位老人靠着自己的毅力，终于还清了儿子的所有债务。债主们也没有想到，自己的钱还能要回来。这两位老人替子还债的事迹还登上了“感动中国”，当主持人问到是什么让他们不放弃的时候，这两位老人只是简单地说了一句：“欠债还钱，天经地义。”多么朴实的一句话啊，多么令人感动的精神啊！一句承诺，一生守护。
生活是公平的，其中也有因为不诚信而付出惨痛代价的。
曾有一位企业家，起初因为自家产品质量好且为人诚实守信，生意做得很红火。但是后来，这家企业因为想赚更多的钱，就在产品的质量上偷工减料。刚开始，这家企业确实是赚了不少的钱，但是慢慢地，产品的质量问题层出不穷，消费者便不再购买这些产品了。该公司的业绩一落千丈，最终也只能是倒闭收场。
有的时候，诚信与失信就在一念之间。
有一次，我不小心把邻居家的花盆打破了，那个邻居是出了名的臭脾气，有时候为了一点小事都可以在家门口骂上好几个小时。当时我很紧张，生怕那个邻居出来指责我，我想暂且不理就是了，随口说是调皮的孩子弄得就行了。可是，我转念一想，《做事必先做人》那本书上说：想做好一件事，首先要先学会做人，而诚信是做人的根本。若我连承认错误的勇气都没有，那以后还谈什么干大事呢。我鼓足勇气，敲开了邻居家的门，一五一十地把事情告诉他，并向他诚恳地道歉。那邻居似乎很惊讶，忘了责骂，只是一味地说着没事。我回到家，欣喜若狂，不是因为没有被责骂，而是因为我做到了诚实信用。
诚信是做人之根本，也是人在社会上的立足之本，没有了诚信，就像大树没有了根，最终都会枯萎，人也一样，做人不能丢了本。
篇5： 读《做事与做人》有感
做事先做人读后感 人生实际就是四个字――“做人、做事”，总是用最完美的方法来完成这四个字，则是一件非常不容易的事，所以才有了那么多成败之事。只有精通做人的道理，经受做人的历练，才能胸怀大智、心装大事，才能通过健全的心智、充沛的精力、正确的行动，求得事业的成功。 《做事先做人》这本书开篇便指出了先做人后做事的道理，然后分各个章节逐一讲解了一些做人和做事的法则、技巧。分时段阅读完此书后，自己也有所启发和感受。 要学做井井有条的人，不厌倦小事。不聚小流，无以成江海；不积跬步，无以致千里。饭要一口一口地吃，路要一步一步地走，事情其实也是要一件一件地去完成。做事得有条理，将复杂的任务细分成几个步骤去完成，按部就班，逐级攻破，往往能起到事半功倍的效果。每天定期清理自己的办公桌，看起来是件不起眼的小事，但正是这一个小习惯，可以让自己知道哪些是重要和紧急的事情，哪些自己还没有来得及处理，不至于让自己丢三落四，在忙碌应付之中可以让自己工作更加有效率。 要学会正确评估自我。我们总是习惯于去注视别人，却很少愿意心平气和地来认识一下自我，能正确评估自己的人就更少了。其实每一个人都不是完人，都会说错话，做错事。连圣人都有“吾日三省吾身”，对于我们凡人来说就更加要不时检视自己才行。留一只眼看自己，才能对自己做出正确的评估。而能否做出正确的自我评估，也就是通常所说的自我定位是否正确，往往决定了我们自己能取得有怎么样的成就。评估过高，则会好高骛远，评估过低，则会妄自菲保只有清楚知道自己的真正实力，自己该干什么，路该往哪儿走就有了方向，就会专注于自己的领域，开创出属于自己的一片天地。 要保持热情与乐观向上的人生态度。每个人的人生道路不可能总是一片坦途，总会不时伴有一些沟沟坎坎，这对于每个人都是相同的。但是要区分成功与否，就要看这个人是能够突破困难还是看到苦难就逃避。不管怎么样的困难，始终保持热情想着怎样去突破，这样的人就一定会成功。认为无法突破的人，才会觉得那是一件很困难的事。 其实此书还有很多其他值得我们好好学习的地方，在每一章节中都讲到了一些比较具体的做人处事技巧和道理，能学之一二我想对我们不无裨益。
篇6： 读《做人与做事》有感
读《做人与做事》有感
做人与做事读后感（一）
寒假里我读了卢勤的《做人与做事》。我上网浏览了关于卢勤的介绍。她是我国教育界著名的青少年教育专家，30年如一日地向广大的家长和少年读者奉献她的爱心。人们称她为知心姐姐。
《做人与做事》是一本青少年思想品德和价值教育的读物，作者卢勤凭借着多年从事少年儿童教育的经验，结合当前素质教育的新形势，探讨了当代少年儿童教育中存在的一些突出问题。这本书行文流畅，娓娓道来，融思想性、教育性和可读性为一体，是近年来不可多得的素质教育读物。
学习做人与做事，不仅孩子需要，家长也需要。这本书的每一章节都有两个部分：写给孩子、写给爸爸妈妈，是一本孩子和父母一起读，进行互动教育的好书。它告诉我们家长要放下架子，与孩子平起平坐，学会与孩子交流。随着年龄的增长，孩子认识世界的能力越来越强，他们的独立倾向也在增加，他们对周围的现象和父母的言行有了自己的看法，性格更加成熟起来。这时，家长放手让孩子独立面对处理一些事情是必要的，家长要学会与这一时期的孩子沟通的技巧，观察、倾诉、关注、理解、鼓励，注意自身的语气、声调，讲民主，使孩子感到个人的人格受到尊重、平等，才能与家长倾心交流。我认为父母的言传身教对孩子最具有影响力，成人的观念直接影响孩子情感、思想的发育。现在很多家长认为教育孩子是老师的事，不注意自己的言行，殊不知父母的每一个小节孩子都看在眼里。学生在学校里所受的思想品德教育，往往回到家被父母的一两句话抵消了。这无形中使孩子对思想品德教育产生了不以为然的态度。父母是孩子最好的老师，所以我认为孩子与父母、学校要互动才能达到共同成长的目的，否则单方面针对孩子的教育将难以奏效。
读完此书，我感叹自己的浮躁，惋惜自己的肤浅。从她的身上感受了作为教育工作者应该努力的方向，教师需要的.不仅是专业知识，更是科学的态度，更是诲人不倦的爱心。早期智力开发，无疑是十分重要的。但早期思想、品德及情感的培养，早期行为习惯的养成，则更重要。因为它为一个人的成长和发展确定方向并提供动力。
做人与做事读后感（二）
《做人与做事》这本书是卢勤写的，卢勤是一位知心姐姐，当我看她的照片时，我觉的她很爱读书，她和我们班的班主任老师一样和蔼可亲。
这本书让我明白了：人活着，总要做点事。无所事事，虚度年华，是最没有出息，最没有价值的。做点什么事呢？做点令人满意的事，做点对人民有益的事，做点使他人生活更美好的事。一句话：做点好事，不做坏事。做好事不容易，一辈子做好事，不做坏事更不容易。能不能做到，要看个人的综合素质。有了知识，有了基本的技能，就能做事，但不一定就能做好事。做事能否有益于人民，关键在于是否有理想、有道德、有良好的品格和行为习惯。
因此，只做好事，不做坏事，其更本还在于要学会做人。这更让我明白了学会求知、学会做事、学会健身、学会审美、学会创造。
在这本书中，我喜欢这几句话：相信自己行，才会我能行；别人说我行，努力才能行；你在这点行，我在那点行；今天若不行，争取明天行；不但自己行，帮助别人行；相互支持行，合作大家行；争取全面行，创造才最行。这几句话让我想了很久，体会了很长时间，卢勤姐姐让我懂得了很多做人的道理，她的言语让我在生活中找到了目标，有时候一句话能影响人的一身，我希望这句话能影响大家、激励我们前进。
做人与做事读后感（三）
书是人类进步的阶梯，暑假里我去图书馆看书的时候，无意中发现一本书《做人与做事》，是接力出版社出版，作者是少年儿童的知心姐姐卢勤所着，这是一本开启孩子心灵宝藏的金钥匙。
国家总都学柳斌为此书写了序言：最重要的是教孩子学会做人。人活着，总要做点事。无所事事，虚度年华，是最没有出息、最没有价值的。做点什么事呢？做点令人满意的事，做点对人民有益的事，做点使他人生活得更美好的事。一句话：做点好事，不做坏事。
做好事容易，一辈子做好事，不做坏事更不容易。能不能做到，要看一个人的综合素质。有了知识，有了基本的技能，就能做事，但不一定就能做好事。做事能否有益于人民，关键在于是否有理想，有道德，有良好的品格和行为习惯。因此，只做好事，不做坏事，其根本还在于要学会做人。
儿童是祖国的花朵、未来，少年强则国强！少年儿童时期是一个人发育成长的重要阶段，在这个阶段，要教他们学会求知，学会做事，学会健身，学会审美，学会创造，但尤其重要的是要教他们学会做人。
这本书是家长朋友的良师益友，是每一位为人父母的左右手。在生活中，经常听到有人感慨现在的孩子没法管，也管不了，在前两天上班的路上，还看到一位母亲正在和自己的孩子争吵，母亲气的都哭了，可孩子却不以为然，坚持自己的做法。事后我经常在想，我的孩子长大后是否也是如此，但通过看《做人与做事》这本书，使我感触很深也使我真正明白了一句话――好心态能改变你的世界！用好的心态去面对每一个孩子！
篇7：读《做人做事诀》有感
读《做人做事36字诀》有感
数学组 张月
经过假期一段时间的认真阅读，我发现《做人做事36字诀》一书中，每个字诀都包含着人生的一个方面，同时每个字诀之间又互为统一，互为照应，从中我懂得了很多道理。结合平常的教学工作，我认真领悟了书中的黄金法则，认为其中有许多值得我去借鉴的地方。下面，我从以下几个方面说说自己的感想：
1、少批评、多赞美
优秀的老师不会对学生使用赤裸裸批评的办法，这样容易使学生产生逆反、忧虑的心理，也会影响老师的工作效率，阻碍教学灵感的产生。只有沟通才是最有效的解决方法，鼓励能够让学生重新找回信心，坚定自我，能使学生在学习、生活等方面取得不一样的突破。真诚、热心的赞美，才能让学生向着健康、积极的方向发展。
2、少说话、多倾听
上帝给我们两只耳朵一张嘴巴，就是叫我们少说多听，专心听别人讲话。当遇到学生犯错时，首先应该多倾听，然后理智地去处理事情，而不是习惯性的上来就是一通批评、责怪，只有这样才更容易提高教师在学生中的威信力。
3、多请教、多积累
“满招损，谦受益”“闻道有先后，术业有专攻”.年轻人应该多向单位的老教师请教、学习，他们有多年积累的宝贵经验，多向他们学习可以减少我们走一些弯路。而谦逊是十分重要的品质，在向老教师求教的过程中，一定要秉持着谦虚谨慎的态度，相信单位的同事也都喜欢谦虚的'人。
4、学会换位思考
任何事情，都要站在对方的立场看一看，反过来，可以检视自己有什么疏漏。“善解人意”正是站在对方立场想问题的具体表现。我们能够考虑到别人是怎么思考的，别人和我们的矛盾在哪里，找到关键点，才能更好解决工作中的矛盾。站在对方立场想问题，是为了更好地帮助自己，何乐而不为？
5、保持积极的态度
工作要充满激情，你才能感染周围的人。别人看到你的积极态度了，才会看到你的上进心。积极的工作态度可以改变你的工作状况，继而改变你的人生。把积极的思想存入大脑，每天夸奖自己一次，相信自己能够成功！
总之，做人是做事的基础，做事是做人的体现，人不管大官小官，要做个好官。不论大事小事，要做点实事。“小胜靠智，大胜靠德”.我们必须以老老实实的态度做人，以踏踏实实的态度做事，只有这样方可成事。
篇8：《做人与做事》读后感
《做人与做事》读后感
今天，我读了一本书，名叫《做人与做事》。这本书是知心姐姐卢勤写给我们和家长的一本书。让我们亲子阅读，帮我们培养良好的思想品德。
这本书的第一篇名就叫做“好心态能改变你的世界”。有一篇叫：“太好了”。在我们的心里有两个小人，一个小人的名叫“太好了”，而另一个小人的名叫“太糟了”，和“太好了”的小人做朋友，每天生活在快乐的世界里，而和“太糟了”的小人做朋友，每天就生活在失望的生活里。所以，不管我们遇到什么样的困难，都要对自己说：“太好了，我今天我有机会打败你了！”
还有一篇名叫“我能行！”在我们的心灵里有两扇大门，一扇叫“我能行”，另一扇叫“我不行”。这两个词虽然只有一字之差，但是里面的含义是完全不同的'。我们在生活中要对自己说：“我能行”，而不是“我不行”。勇于说“我能行”的人，不论做什么事都能勇敢面对。而总是说“我不行”的人，总会被困难所打倒。相信自己行，才会我能行。今天若不行，争取明天行！
读完这本书，就像送走了“太糟了”先生和“我不行”先生。告别“太糟了”，告别“我不行”。让“太好了”和“我能行”陪我们成长。我相信，成长的道路上会出现光明的。
李雨洁
篇9：做人与做事读后感
《做事先做人》这本书，工作之余陆陆续续看了些，收获不少，篇篇精彩，字字珠玑，每篇都从一个方面阐述了做事与做人的道理。我根据理解来谈谈读了这本书后的一些体会。
《做事必先做人》一书，中心思想是讲：做人要有诚心，诚心是办事的资本；做人要有爱心，爱心是社交的平台；做人要有信心，信心是成功的动力；做人要有谦逊心，谦逊心是进步的良友；做人要有恭敬心，恭敬心是修炼人格的工场；做人要有精进心，精进心是永续生存的源泉；做人要有宽容心，宽容心是社会的粘合剂；做人要有公正心，公正心是生活的平衡轮；做人要有平常心，平常心是处世的锦囊；做人要有骨气，骨气是生命的脊梁；做人要勤俭，勤俭是安生立命的基础；做人要敬业，敬业是人生价值的砝码。
人们常说：“做人难！人难做！难做人！”做人做事，的确不是一个小问题，而是伴随人一生的重要课题。通过读《做事必先做人》一书，使自己懂得了更多的做人的道理。结合平常的工作，很多道理值得借鉴，认真领悟书中的黄金法则，成就事业的坚实基础。我说说我理解的其中几点：
1、要学会站在对方的立场上看问题。任何事情，都要站在对方的立场看一看，反过来，可以检视自己有什么疏漏。“善解人意”正是“站在对方立场想问题的具体表现。我们能够考虑到别人是怎么思考的，别人和我们的矛盾在哪里，找到关键点，才能更好解决工作中的矛盾。站在对方立场想问题，是为了更好地帮助自己，何乐而不为？
2、不要批评、抱怨、责骂。这是我们平时经常容易产生的行为，为什么非要大声地责难对方呢？优秀的老师不轻易使用赤裸裸批评的办法，抱怨、责骂也是无补的，这样容易产生逆反，忧虑，甚至影响工作效率，阻碍了灵感的产生。沟通才是最有效的解决方法，鼓励能够让大家重新找回信心！
3、热情地、真心的赞美。这点是结合刚才那一条而来，少抱怨，对给对方鼓励，赞美。尊重周围的人，忘掉你是在恭维，确实认为他们确实是好。人都是需要表扬的，周围人的关系和谐了，相互的摩擦少了，事情也就容易了。
4、倾听、倾听、少说。专心听别人讲话，上帝给我们两只耳朵一张嘴巴，就是叫我们少说多听。
5、不要表现得比别人聪明。满招损，谦受益。闻道有先后，术业有专攻。每个人在不同方面的认识是不同的，不能因为在工作的每个领域我做得比别人好就骄傲，很多时候我们还是需要像别人学习的。特别是年轻人应该多向单位的老同志请教，他们有积累的宝贵经验，可以减少我们少走一些弯路。周围的同事都会喜欢谦逊的人。
6、要有积极的态度。工作中很重要的因素，只有充满激情，你才能感染周围的一切。别人看到你的积极态度了，才会看到你的上进心。积极的工作态度可以改变你的工作状况，继而改变你的人生。忠诚、老实、进取、乐观、团结、每天热忱工作8小时。把积极的思想存入大脑，每天夸奖自己一次，相信自己能够成功！
总之，做人是做事的基础，做事是做人的体现，人不管大官小官，要做个好官。不论大事小事，要做点实事。”小胜靠智，大胜靠德"。我们必须以老老实实的态度做人，以踏踏实实的态度做事，只有这样方可成事。
最后我想用一位名人的几句话来结束今天的发言：人的一生，或多或少有一些沉浮，不会永远旭日东升，也不会永远痛苦潦倒。对于一个人来说，正是需要这种磨练。因此，浮在上面的，不必骄傲；沉在下面的，更用不着悲观。必须以直率、谦虚的态度，乐观地向前迈进。
篇10：做人与做事读后感
做人与做事读后感
做人与做事读后感【1】
寒假里我读了卢勤的《做人与做事》。
我上网浏览了关于卢勤的介绍。
她是我国教育界着名的青少年教育专家，30年如一日地向广大的家长和少年读者奉献她的爱心。
人们称她为“知心姐姐”。
《做人与做事》是一本青少年思想品德和价值教育的读物，作者卢勤凭借着多年从事少年儿童教育的经验，结合当前素质教育的新形势，探讨了当代少年儿童教育中存在的一些突出问题。
这本书行文流畅，娓娓道来，融思想性、教育性和可读性为一体，是近年来不可多得的素质教育读物。
学习做人与做事，不仅孩子需要，家长也需要。
这本书的每一章节都有两个部分：“写给孩子”、“写给爸爸妈妈”，是一本孩子和父母一起读，进行互动教育的好书。
它告诉我们家长要放下架子，与孩子“平起平坐”，学会与孩子交流。
随着年龄的增长，孩子认识世界的能力越来越强，他们的独立倾向也在增加，他们对周围的现象和父母的言行有了自己的看法，性格更加成熟起来。
这时，家长放手让孩子独立面对处理一些事情是必要的，家长要学会与这一时期的孩子沟通的技巧，观察、倾诉、关注、理解、鼓励，注意自身的语气、声调，讲民主，使孩子感到个人的人格受到尊重、平等，才能与家长倾心交流。
我认为父母的言传身教对孩子最具有影响力，成人的.观念直接影响孩子情感、思想的发育。
现在很多家长认为教育孩子是老师的事，不注意自己的言行，殊不知父母的每一个小节孩子都看在眼里。
学生在学校里所受的思想品德教育，往往回到家被父母的一两句话抵消了。
这无形中使孩子对思想品德教育产生了不以为然的态度。
父母是孩子最好的老师，所以我认为孩子与父母、学校要互动才能达到共同成长的目的，否则单方面针对孩子的教育将难以奏效。
读完此书，我感叹自己的浮躁，惋惜自己的肤浅。
从她的身上感受了作为教育工作者应该努力的方向，教师需要的不仅是专业知识，更是科学的态度，更是诲人不倦的爱心。
早期智力开发，无疑是十分重要的。
但早期思想、品德及情感的培养，早期行为习惯的养成，则更重要。
因为它为一个人的成长和发展确定方向并提供动力。
做人与做事读后感【【2】
《做人与做事》这本书是卢勤写的，卢勤是一位“知心姐姐，当我看她的照片时，我觉的她很爱读书，她和我们班的班主任老师一样和蔼可亲。
这本书让我明白了：”人活着，总要做点事。
无所事事，虚度年华，是最没有出息，最没有价值的“。
做点什么事呢?做点令人满意的事，做点对人民有益的事，做点使他人生活更美好的事。
一句话：做点好事，不做坏事。
做好事不容易，一辈子做好事，不做坏事更不容易。
能不能做到，要看个人的综合素质。
有了知识，有了基本的技能，就能做事，但不一定就能做好事。
做事能否有益于人民，关键在于是否有理想、有道德、有良好的品格和行为习惯。
因此，只做好事，不做坏事，其更本还在于要学会做人。
这更让我明白了学会求知、学会做事、学会健身、学会审美、学会创造。
在这本书中，我喜欢这几句话：”相信自己行，才会我能行;别人说我行，努力才能行;你在这点行，我在那点行;今天若不行，争取明天行;不但自己行，帮助别人行;相互支持行，合作大家行;争取全面行，创造才最行。
这几句话让我想了很久，体会了很长时间，卢勤姐姐让我懂得了很多做人的道理，她的言语让我在生活中找到了目标，有时候一句话能影响人的一身，我希望这句话能影响大家、激励我们前进。
篇11：做人与做事读后感
寒假里我读了卢勤的《做人与做事》。我上网浏览了关于卢勤的介绍。她是我国教育界着名的青少年教育专家，30年如一日地向广大的家长和少年读者奉献她的爱心。人们称她为“知心姐姐”。
《做人与做事》是一本青少年思想品德和价值教育的读物，作者卢勤凭借着多年从事少年儿童教育的经验，结合当前素质教育的新形势，探讨了当代少年儿童教育中存在的一些突出问题。这本书行文流畅，娓娓道来，融思想性、教育性和可读性为一体，是近年来不可多得的素质教育读物。
学习做人与做事，不仅孩子需要，家长也需要。这本书的每一章节都有两个部分：“写给孩子”、“写给爸爸妈妈”，是一本孩子和父母一起读，进行互动教育的好书。它告诉我们家长要放下架子，与孩子“平起平坐”，学会与孩子交流。随着年龄的增长，孩子认识世界的能力越来越强，他们的独立倾向也在增加，他们对周围的现象和父母的言行有了自己的看法，性格更加成熟起来。这时，家长放手让孩子独立面对处理一些事情是必要的，家长要学会与这一时期的孩子沟通的技巧，观察、倾诉、关注、理解、鼓励，注意自身的语气、声调，讲民主，使孩子感到个人的人格受到尊重、平等，才能与家长倾心交流。我认为父母的言传身教对孩子最具有影响力，成人的观念直接影响孩子情感、思想的发育。现在很多家长认为教育孩子是老师的事，不注意自己的言行，殊不知父母的每一个小节孩子都看在眼里。学生在学校里所受的思想品德教育，往往回到家被父母的一两句话抵消了。这无形中使孩子对思想品德教育产生了不以为然的态度。父母是孩子最好的老师，所以我认为孩子与父母、学校要互动才能达到共同成长的目的，否则单方面针对孩子的教育将难以奏效。
读完此书，我感叹自己的浮躁，惋惜自己的肤浅。从她的身上感受了作为教育工作者应该努力的方向，教师需要的不仅是专业知识，更是科学的态度，更是诲人不倦的爱心。早期智力开发，无疑是十分重要的。但早期思想、品德及情感的培养，早期行为习惯的养成，则更重要。因为它为一个人的成长和发展确定方向并提供动力。
篇12：做人与做事读后感
书是人类进步的阶梯，暑假里我去图书馆看书的时候，无意中发现一本书《做人与做事》，是接力出版社出版，作者是少年儿童的“知心姐姐”卢勤所着，这是一本开启孩子心灵宝藏的金钥匙。
国家总都学柳斌为此书写了序言：最重要的是教孩子学会做人。人活着，总要做点事。无所事事，虚度年华，是最没有出息、最没有价值的。做点什么事呢？做点令人满意的事，做点对人民有益的事，做点使他人生活得更美好的事。一句话：做点好事，不做坏事。
做好事容易，一辈子做好事，不做坏事更不容易。能不能做到，要看一个人的综合素质。有了知识，有了基本的技能，就能做事，但不一定就能做好事。做事能否有益于人民，关键在于是否有理想，有道德，有良好的品格和行为习惯。因此，只做好事，不做坏事，其根本还在于要学会做人。
儿童是祖国的花朵、未来，少年强则国强！少年儿童时期是一个人发育成长的重要阶段，在这个阶段，要教他们学会求知，学会做事，学会健身，学会审美，学会创造，但尤其重要的是要教他们学会做人。
这本书是家长朋友的良师益友，是每一位为人父母的左右手。在生活中，经常听到有人感慨现在的孩子没法管，也管不了，在前两天上班的路上，还看到一位母亲正在和自己的孩子争吵，母亲气的都哭了，可孩子却不以为然，坚持自己的做法。事后我经常在想，我的孩子长大后是否也是如此，但通过看《做人与做事》这本书，使我感触很深也使我真正明白了一句话――好心态能改变你的世界！用好的心态去面对每一个孩子！
篇13： 做人与做事读后感
做人与做事读后感
书是人类进步的阶梯，暑假里我去图书馆看书的时候，无意中发现一本书《做人与做事》，是接力出版社出版，作者是少年儿童的“知心姐姐”卢勤所着，这是一本开启孩子心灵宝藏的金钥匙。
国家总都学柳斌为此书写了序言：最重要的是教孩子学会做人。人活着，总要做点事。无所事事，虚度年华，是最没有出息、最没有价值的。做点什么事呢？做点令人满意的事，做点对人民有益的事，做点使他人生活得更美好的事。一句话：做点好事，不做坏事。
做好事容易，一辈子做好事，不做坏事更不容易。能不能做到，要看一个人的综合素质。有了知识，有了基本的技能，就能做事，但不一定就能做好事。做事能否有益于人民，关键在于是否有理想，有道德，有良好的品格和行为习惯。因此，只做好事，不做坏事，其根本还在于要学会做人。
儿童是祖国的花朵、未来，少年强则国强！少年儿童时期是一个人发育成长的'重要阶段，在这个阶段，要教他们学会求知，学会做事，学会健身，学会审美，学会创造，但尤其重要的是要教他们学会做人。
这本书是家长朋友的良师益友，是每一位为人父母的左右手。在生活中，经常听到有人感慨现在的孩子没法管，也管不了，在前两天上班的路上，还看到一位母亲正在和自己的孩子争吵，母亲气的都哭了，可孩子却不以为然，坚持自己的做法。事后我经常在想，我的孩子长大后是否也是如此，但通过看《做人与做事》这本书，使我感触很深也使我真正明白了一句话――好心态能改变你的世界！用好的心态去面对每一个孩子！
篇14：《做人与做事》读后感
生活、工作中我们常常将做人与做事混淆，又想做好人又想做好事，善做事者有能力；善做人者有本事；既善做事又善做人者，乃人中豪杰。今天中午张校长的一番话让我受益匪浅，结合我们的工作，分析我们的行为，认清做人与做事的区别，规范自己的行为。
一、日常生活中的人：会做事不会做人、既会做人有会做事、会做人不会做事、不会做人不会做事。
二、¨人生是本书，只有读懂它，才能运用它。”
三、做人与做事的.关系？
a、何为做人？就是处理好人与人的关系，从中展现自己的内在素质，赢得别人的信任。
b、何为做事？就是处理人与物的关系，使自在之物变成为我之物，从而实现人的利益。
c、做人是做事的前提条件与基础；做事是做人的意义和价值所在；两者密不可分，不可偏废，但以做人为先、为重。
四、人际关系的基本矛盾：基于利益的争让矛盾。何为利益？人的需要及需要的满足，即利益。精神重于物质、无形大于有形、近距离重于远距离、当前大于长远、感觉先于理性”
回顾梦圆我们两个的合作，张校长的一句话萦绕在耳边“不指正就是纵容，如果是做人可以容忍；而做事不能纵容她就是害她，就是对团队不负责”。鼓起勇气与梦圆沟通近两天中发生的事情，特别是考勤问题严重地批评了她，“如果连考勤都需要我再监督的话，我们的工作怎样进行，我要的是合力，如果再出现累似的问题，我向郭园长提出换搭档”接下来应该怎样做，提出要求：
1、签到要来在老师之前，其一是一天的工作更加有序；其二是树立榜样。如果再迟到一次100。
2、工作安排后必须负责到底，“精细”前中后。
3、工作技巧：一人在前培训，一人在后边监督、检查。
4、工作日志本，每天重大的事情（案例：启发：），今天我的思考、我的计划。
5、合理安排自己的时间，加强学习，高效工作。
对于梦圆的帮带我对自己说：“要有勇气和决心去做经过努力能够做到的事；打破一团和气；把事做好了一切都好”领导层的深度合作决定了这支团队的成长，要想成长就要痛。“痛并快乐的一同走下去”！
以上读《做事与做人》有感（共14篇）的内容，由学练范文网搜集整理分享。
最新范文
读《做事与做人》有感（共14篇）05-08
爱和自由名著读后感（集锦16篇）05-08
《和木棉花说话的孩子》读后感（共16篇）05-08
小学生读后感的范文大全（集锦15篇）05-08
初中哈姆雷特读书心得优质（锦集9篇）05-08