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我的班级我的家作文篇1
青春，在她眼里看来是一个个性的年代、有活力的年代，疯癫的年代，沉迷学习无法自拔的年代。她有一双大大的眼睛，乍看细看都很可爱，她曾经和我发生的故事中，让我知道青春的时光飞快，充满拥有、珍惜、活力
还记得不久前要交疫苗回执单，全班同学都已交齐，只有我没有交，需要第二天补交，而我确很孤独，想邀请一位同学和我一起去交。快吃啊，各位，一会儿还有疯狂实验室呢！走走走，咱俩一块儿！看着同学们兴高采烈的急匆匆离开，我的心里更加着急，不一会儿教室里的人已经寥寥无几，我一边掏着疫苗单，一边用恳切的目光打量着班里的同学，直到锁定在她的身上。
我小心翼翼地走上前，轻轻拉拉她垂着的手，她转眼看了看我眯起笑眼，举起手臂指向天空：看，大灰机，好大一个大灰机，随着她的手指望去，确实是有架飞机，但是却很普通，我心里暗想：好可爱的宝藏姑娘啊！这使我紧张的心放松下来，这么可爱的女孩肯定不会拒绝我的请求吧！便开口说道：我昨天没交疫苗回执单，能占用你的一点时间陪我去趟校医务室交一下吗？呼，终于说出口了，她不会拒绝我的吧，我的心不停地打着小鼓犯嘀咕。突然，她拉起我的手就往班外走：好呀好呀，走吧！我的心顿时心花怒放，无尽的感激油然而生，那么的`温暖。
在下楼前往医务室的路上，望着她的背影，清爽的头发、清秀的脸庞、清澈的眼眸、由内而外散发出清新自然的气息，小兔尾巴般的辫子垂在肩上，总是那么自信可爱。转眼间，到了医务室门前，她陪我一起走进屋子，亲手把回执单交给医生后，我的心里涌起一阵莫名的踏实。在她耳边轻吐一句：谢谢你啊，我的好姐妹。她一手搂住我的肩，咧着嘴绽放出一朵鲜花：应该哒！我们一起迈着六亲不认的步伐走向实验室，那一刻，我不再孤单！
月亮的皎洁，是因为群星的陪伴，大海的辽阔是因为有了海鸥的衬托，班级是一个大家庭，每位同学都是我最亲爱的家人，而我有了你的陪伴，在生活的路上，并不孤独。
我的班级我的家作文篇2
6.3班——我的第二个家，一个由许许多多爱与心组成的家，我爱它！它既没有华丽的外表也没有绚丽的装点，但它内心充得满满的，满满的……
在我的班级内中，有真挚的友谊，有真切的关爱，有谆谆的教导……我爱我的.班，因为那是一个“爱的乐园”。
我们的火车头——老师，她是我们前进的动力。让我们遨游在知识的海洋。帮我们敲开神秘的贝壳，让我们寻找晶莹的珍珠，领我们探索求知的领域……为我们指引通往海洋彼岸的方向，她是我们的良师。而在生活中她又是我们的益友。老师整天为我们忙碌着，她们停下走向办公室的脚步，停下了休息的时间而来到我们的身边，老师走了，但留下的是一片整洁，一片暖意，一份思索……我们看着手里的成绩单，面对着整天忙碌的老师，感觉到班级被温暖充的满满的，满满的……64位同学正如五十株幼苗，在老师的抚育下茁壮的成长着，共同争取阳光雨露，共同经历风吹日晒，共同在枝头结果，64颗真诚的心，64颗纯真的心，紧紧团结在一起，共同闪烁着灿烂的光辉！
因为同学、老师人人心中有爱，所以才会变得更加美好。无论哪个同学有事，所有同学都会热心帮助；无论哪个同学有困难，所有同学都会义不容辞；无论哪个同学失败了，所有同学都会帮助开导……
我们是一群热情但却不张扬的孩子，在我们各自的心中都有真理的罗盘，我们坚守自己的信念，我们清楚的知道自己应该做什么，不应该做什么，都在默默无闻的打造着自己精彩的生活，也在感染着周围的朋友，为旁人的生活增添了很多的温暖，幸福和快乐。我们就是这样一群表面清冷，内心却热血沸腾的孩子......
在这儿，不仅有我们共同的友谊，还有我们的师生情。在老师的眼中我们不仅仅是他们的学生，还是他们的朋友，在我们学生的眼中，亦是如此。我们课上是师生，课下是朋友。
个和睦的大家庭中，有比亲情更浓的感情，有比亲情更多的爱。在这儿，没有孤单，没有伤心，没有自卑，只有高兴、愉快、幸福……因为人人都在奉献着，都关爱着。
我的班级我的家作文篇3
五年前，我正式加入（1）班这个大家庭，转眼间，又将离开这个家庭。
几年来，它给了我多少温暖，多少回忆啊！ 五年来，在老师的培养下，我逐渐成长起来，在学业和品德上都获得了很大的进步。回想起我初进学校的时候，真是一个调皮无知的小男孩。但现在，已经长了许多知识，并懂得了许多做人的道理，不再那么年幼无知，这完全归功于老师们多年来对我循循善诱的教导和关怀。这使自己无比感激，感激老师的无私付出，也感激我的班集体给自己带来的温暖。如果没有这些，我还是一个幼稚的孩子，不会识字，不会读书，更不会成为祖国的希望。这真是这温暖的集体创造的。每当要春游时，班上的班干部总是走在最前面，车厢里时常还传出“请大家主动给老师或体弱病残的同学让座！”路上忐忑颠簸，大家心情沉重，时时唱唱歌让自己的心情放松一下；有的同学心翻想吐，就会拥来许多人。大家互相关心、互相帮助，一路上互相照顾，使人深刻感到集体的温暖。
作为集体的一员多好！它使我们感到了团结，感到了力量，感到了友谊，感到了谦让，更让我们感到集体的温暖。 集体，这个名字非常亲切，在这个使人温暖的大家庭里，我学到了知识，明白了道理，结交了朋友，这是多么令人难忘。集体给我带来的温暖，我将铭记于心。
我的班级我的家作文篇4
家是我们每个人温暖与平静的避风港。对我来说，我的第二个家便是我的班级c1907！在我的班级中，有真挚的友谊，有真切的关爱，有谆谆的教导我爱我的班，因为这是一个爱的乐园。
39名同学正如39株幼苗，在老师的抚育下茁壮成长着，共同争取阳光雨露，共同经历风吹日晒，共同在枝头结果，紧紧团结在一起，共同闪烁着灿烂的光辉！
犹记得那次足球比赛：欢笑声随着足球的飞转而升温，激情跟随足球的滚动而燃烧。汗水在球场上挥洒，青春跟随球体的飞翻涌动。拦截踢球活力四溢，心脏的波动同球体跳动一起共振
看，我方9号队员灵活得像条龙，带球快如风，一闪间就冲到了对方门前，带球突破像一阵旋风，左、右边锋密切配合着他，多少次射门都在他的脚下；看，我方5号队员盘球，过人和射门的技术，像个灵巧的小兔子，又像勇猛的下山虎。赛场上来自我们c1907班的每一个人每一个动作都扣动我的心弦，雄健一脚射门，惊心动魄，喊声四起进球啦！呼声此起彼落震耳欲聋。球员休息暖心递水，加油打气，这就是7班！
瞧，敌方的球如流星向球门右侧飞来，而我方的守门员一个奋力鱼跃，顺势倒在地上，把球牢牢抱在怀里；瞧，敌方8号队员单刀直入，我方2号队员怎能忍气吞声？一个漂亮的晃身，将球权紧握在手。场外来自我们c1907班的每一个人都看得入了迷，像有根线把一双双眼睛拴在那飞动的足球上，足球飞到哪里，眼睛跟到哪里。啦啦助威，场外指导，这就是7班！
最终，我们以3：0的成绩打败了对手，绿茵场上巧相逢，‘四海兄弟’情意浓；同是异乡为异客，忘年球友笑争锋
在这个大家庭中，40个兄弟姐妹是一家！在这里有比亲情更浓的感情，有比亲情更多的爱；在这里，没有孤单，没有伤心，没有自卑；只有高兴、愉快、幸福因为人人都在奉献着，都关爱着这个家。这样一个温馨的家，我又怎么能不爱呢？
我的班级我的家！
我的班级我的家作文篇5
我是六中初一6班的一名学生，我们班是一个欢乐的大家庭，家中的每一位成员都给我带来过欢乐，下面听我讲讲我的老师和同学们吧！
认真慈祥的班主任
说起我们的班主任，真是一言难尽哪！七天七夜也说不完。唔，怎么说呢？反正，我们和她在一起的时候，总是觉得她不像一位老师，而是像是妈妈一般、慈祥、亲切，使我们很舒服。所以，我们都喜欢和她在一起；喜欢上她的课；喜欢和她一起嬉戏；喜欢同她一起聊天。那她已有了皱纹的脸上总是笑眯眯的，使人的辛勤很愉快。班主任就用她那温柔的笑意带我们一次次进入数学知识的海洋里遨游，了解一个有一个伟大的数学家。
幽默风趣的吕老师
吕老师是我们的语文老师，他的课上的呀，让我们想有反应也难！怎么说呢？哦，对了，他上课时那可所谓是：“江湖第一大杀手”啊！他平时总是使用“憨笑大法”，凭着着一招，在第一次见面时就把我们蛊惑了，使我们觉得这个老师挺温和的，可时间久了我才发现，在温顺的猫也有凶残的一面。每当我们惹老师生气时，老师就会使出大绝招——“降龙十八吼”！先把我们说得直翻白眼，接着又是一顿说，我们还能如何，缴械投降呗！于是，我们纷纷举起“白旗”。唉！倒霉啊！
霸气的班长大人
文中有一词：班长大人。何为班长大人？吾曰：“班长大人既此班老班王乙媛是也！”
说老班霸气过人可不是白说的哟！有一次自习课，班上有些老不安静，总是弄出些小动静来，老班多次警告均无济于事。终于，老班犹若火山一般喷发了。只见她使出“狮吼功”——“都别说话了！好好上自习！”妈呀，天啊，老天爷哪！老班真是帅呆了！酷毙了！霸气爆了！老班以她的“聪明盖世，不可一世”赢得了好人缘。
我为生活在这个欢乐的大家庭而自豪！
我的班级我的家作文篇6
说实在话，我们班的同学根本谈不上龙，可想一想，如此“才子们”，心底里不得不佩服，不称龙还称什么？
“精龙”是一个老谋深算的人。虽然我并不了解他，但乍眼一看，他腆着个西瓜肚，窝在座位上，一付贪婪的样子，望着他那宝贝书――奥秘。说起那深奥的问题，他准会晕倒在地。哈哈，不信？那你就试试。可是他有个怪毛病，别人认为他是不能做的事情，他就会去做，而且劝也劝不回来；更有趣的是他会象小姑娘一样哭，会哭得昏天黑地。了解我们班的人都知道他叫邓予晖。
最可爱的就是“飞龙”文佳卉了，她可是班上一大“快嘴”。据说班上无一人斗嘴斗得过她，她最擅长体育，门门优秀，什么跳远呀、跳高、跑步她第一。她的人缘超棒，我荣幸地坐在她的前一位，现在早已是“铁杆哥儿”啦！她性格开朗、活泼、幽默，跟
她在一起，你一定天天上唇挨不到下唇！
我们班的“老龙”就不用打听了，不正是我们诙谐幽默的>班主任唐老师。他的想象力非常丰富，植树的时候的他会新奇的弄个竹篱笆；班队活动时，他会在题目上加一些可爱的花边。他的毛笔字写得一流，会把一个写得很差的字改得无以伦比。
也许我们班的龙还有很多很多，等待着被挖掘，等待着和老龙一起飞黄腾达！等待，等待。
我的班级我的家作文篇7
我们班有59名同学，像花朵一样簇拥在老师身旁，老师就是我们的家长。在这里，大家守纪律、讲文明，各个都以自己的实际行动构筑着和谐、团结、互助、关爱的大家庭。大家努力学习知识文化，陶冶良好素质情操，描绘美好人生画卷。我为在5（2）班这样融融乐乐的大集体学习生活而感到无比自豪和欢欣！
我们的“家”非常团结，只要学校有比赛活动，如诗文朗诵、唱歌……大家都踊跃参加，认认真真地去对待，一刻都不放松。如参加跳绳比赛的同学，一到课间就纷纷拿着跳绳，一蹦一蹦地练习起来。果然，功夫不负有心人，我们得了第二名。在常规竟赛中，我们也不甘落后，好几次都得了“优胜奖”这个荣誉。
我们的“家”也非常温暖，想听听吧！“嘀嗒”、“嘀嗒”一滴滴眼泪从眼睛中刷刷地流下来了，“呜呜…”我们班的“哭鼻子”又哭了。你看那边有好多的同学围着，在劝慰她呢！“哈哈哈哈”，“哭鼻子”这时竟然咧开嘴巴大笑起来了。你知道为什么吗？是我们同学用了神秘武器——抓痒神功。
活跃了学习了气氛，增进了同学间的友谊，增加了队员间的团结、自信心，使我们在五年级里获得真正得快乐。
我的班级我的家作文篇8
像花朵一样簇拥在老师身旁，像小苗一样吸取大树的营养，班级就像一个活泼的家，也似一个团结的家！
（一） 活泼的家
“下课的铃声，送来一分钟，来吧，来吧，大家来轻松……”一听到这优美的歌声，准是我们班的大课间开始了，同学们来到了大操场，就拿着自己的体育器材，玩了起来。瞧！一些男同学在打着篮球，看他们那劲头，好似要当中国的第二个姚明！看，女生们在快乐的踢毽子呢！一个、二个、三个……正在举行着一场激烈的比赛呢！操场上，人山人海， 连 老师也散散步，有说有笑。有的同学在打架，好像在举办擂台赛呢！还有的同学在跑步，他们各不相让，铁面无私这就是我们班集体！一个活泼的集体，也是一个活泼的大家庭！
（二）团结的家
在我们去松门两日游时，我和许多同学在玩滚木桶，又一次从中知道了我们班是一个团结的家！
那个木桶很大，大概可以装三、四个同学吧！我们走了进去，一起踩呀踩，走呀走，我们累极了！恨不得马上就躺下来休息一会儿，可一躺下来，就会翻跟斗，我们又为自己呐喊助威：“姐妹齐心，其力断金！”我们用尽吃奶的劲，全力以赴，才到达终点。我从感受到了团结的力量！
集体是个家，这个名字非常亲切，在这个使人问温暖的大家庭里，我学到了知识，明白了道理，结交了朋友，这是多么令人难忘啊！集体给我带来的温暖，我将铭记于心！
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