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新朋友作文精选6篇

时间：2024-12-18 09:54:53 投稿人：kaka003

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有条理的作文内容组织让读者在阅读时更为轻松，细致入微地写好作文，才能将内心的感受传达给读者，以下是尚华范文网小编精心为您推荐的新朋友作文精选6篇，供大家参考。

新朋友作文精选6篇

新朋友作文篇1

这个暑假，我认识了一位新朋友——余xx。虽然他的名字和我们班一个同学的名字极其相近，但我觉得他们的性格完全不同。

我们是在奥数班认识的，我们俩在那里是同桌，他戴着一副明亮的眼镜，长得和我差不多高，身子有点胖，声音有点沉。他十分热情、憨厚、健谈、善良，第一天相见就和我聊个不停。而且他学习也挺好，尤其是英语。

记得刚来到这个奥数班时，我随便找了个位置，坐了下来。转过头一看，我一开始的同桌就是他了。他一见到我就和我打招呼，好像我们俩早已认识似的。我毫不犹豫地和他聊了起来，什么学校啊、心情啊、成绩啊、好玩有趣的事啊等等。我们俩聊得很投机，一下子就把对方当成了朋友。不一会儿，老师来了，然后发了用品就开始上课了。同学们一个个都显得十分认真，好像要把老师讲的每一个字都刻在大脑里。开始做练习了，我写得很快，一下子写完便放笔了。谁知，我却不小心划到了他的胳膊，在他的胳膊上留下了一条黑线。我万分紧张，想：糟了！他一定要生气了！我感觉我犯下了滔天大罪，不可饶恕。谁知，他不但不生气，还不是很在意，只是向我笑了笑。我连忙向他道歉，帮他把黑线擦掉了。他转过头来，说：“没关系，不小心碰到是总是有的，先认真听课吧！”听了这话，我感到他的性格是多么的好！懂得宽容！我十分羞愧，我感觉，他为人比我好多了，我得多多向他学习。

这就是我的新朋友——余xx。今天在此相遇，可能我们前世就是朋友吧！

新朋友作文篇2

怀着对母校的回忆，随着对初中生活的期待与好奇，我来到了太平中学。新的学校、新的老师、新的同学、新的旅程为我开启了一次崭新的初中生活。

学校离我家不远、每天与朋友相伴而行，这样的日子让我更加期待。开学第一天，我早已与朋友相约而行了，我怀着一颗好奇与快乐的心情。我来到了学校里之后遇见许多以前的同学问她们分在哪个班。

我进入校园，映入眼帘的是一条大路，然后看见校园里人山人海。让沉睡的校园变的沸腾。学校里的一切事物都让我感到陌生，不向以前的学校那么熟悉，但我以后要适应这里的生活，熟悉这些环绕，在这里一切都让我感到期待。

当我走进教室，感到那么的陌生，我看见了一位小学同学付慧娟，我和她坐在了一起，心里想这和她分在一组，我怀着好奇的心态，沉默的坐在自己的位子上。

我看见了我们的班主任时觉得她肯定是一位和蔼可亲的的老师，才开始老师让我们每个人都做一个自我介绍，当我上去的时候有点紧张只不过最后渐渐放松了。

老师分配座位让我觉得到了一个非常陌生的小组里面，后来经过时间的磨合，我们都成了好朋友。

有一次我们在一起玩，她对我说：“她的饭卡没有带。”我告诉她：“要不然我借跟你吧！”有时我们在一起谈心事，我觉得她就是我可以信任的朋友。

中学生活对于老师的负责的事多了，丰富了我们足够的娱乐天地，中学生活丰富多彩，五颜六色。新的友谊值得我们呵护，新的同学需要我们帮助，而新的学习、需要我们努力奋斗。

让我们一起珍惜这一段三年的回忆，三年的努力吧！

新朋友作文篇3

放学回家，看见妈妈一脸欢喜的样子，让我突然感觉“有问题”。见我回来，妈妈就神秘兮兮地跑来说：“宝贝，妈妈今天要送你一件礼物。”“礼物？什么礼物啊？”我不解地问，心想：今天又不是我的生日，也不是什么特别的日子，怎么会无缘无故地送我礼物？呃，不管了，先把书包放到卧室里吧。于是，我走进卧室，感到有些地方不大对劲。定睛一看，原来在窗户外的栏杆上正挂着一盆吊兰，我欣喜若狂，一下子钻到书海里查找关于吊兰的资料。

吊兰又名折鹤兰，为百合科类吊兰届多年生长的常绿观叶植物；原产于热带、亚热带地区，在我国主要分布在西南地区。吊兰为宿根草本，叶子基生，狭长，柔韧似兰，长20—45厘米，宽1—2厘米；叶片由盆沿向外下垂，整体看过去像朵花，四季常绿，它既刚且柔，形似展翅欲飞的仙鹤，故有“折鹤兰”之称。吊兰常常被人们悬挂在空中，又被称为“空中仙子”。总而言之，它那特殊的外形构成了独特的悬挂景观和立体美感，属于高雅的室内观叶植物。

看了以上的介绍，你应该对吊兰有一些新的认识吧。的确，吊兰不如玫瑰艳丽，也不如牡丹高贵，但它却体现出了本身的纯洁平凡的气息。在花园里，他不攀高低，只是默默净化周围空气，让人们生活得更好。我感谢妈妈，谢谢她送给我的.礼物，我非常喜欢我的新朋友。

新朋友作文篇4

我家来了一个“新朋友”，是一条非常可爱的小锦鲤。它是我和妈妈在花鸟市场买回来的。当时，卖鱼的大水池里有各种各样的锦鲤，浅红的、金色的……我一眼就看中了一条特别灵活的小家伙，它全身都是艳丽的橘红色，尾巴像一把小扇子，游动起来左右摆动，神气极了。我用抓鱼的小网兜，朝它游动的方向快速一捞，成功！“哈哈，小鱼儿，快和我一起回家吧。”

回家后，小鱼儿住进了它的“新家”，那是一个通体透明的圆形水晶鱼缸，缸底铺满了蓝色的半圆形玻璃球，还有一块从日本小溪边捡到的黑色纹路石头，这可是我的宝贝哦！瞧，小鱼儿正在新家里悠然自得地享受呢！

大多数时候，小鱼儿总爱呆在鱼缸底部，身体一动不动，小嘴巴一张一合，好像在练习诗歌朗诵呢！还有的'时候，小鱼会摆动着它那美丽的半透明尾巴，沿着鱼缸边缘慢悠悠地游行，仿佛在跳一支舒缓的舞蹈。

最有趣的就是每天的喂食时间了，别看小鱼平时挺优雅，可只要我把鱼食洒进水里，它就像变了一个样子似的，小眼珠子“咕噜”一转，“嗖”的一下，朝着水面上游了过来，嘴巴张得比平时大好几倍，一吸一个准，几秒钟就把鱼食“消灭”光了。边吃嘴里还边吐着泡泡玩呢！我在一旁看着它急吼吼的样子，笑得嘴都合不拢了。

这就是我的新朋友——可爱机灵的小锦鲤。小鱼儿，我会一直好好照顾你的，让我们一起度过美好的时光吧。

新朋友作文篇5

动物是人类的朋友，它会給你带来无限欢乐。

记得一天，爷爷帮我买了一只小鸟，灰灰的羽毛，黑黑的眼睛，矮小的身躯，非常可爱。它见了我就“叽叽喳喳”地叫着，像是在说：“你是谁呀？我不认识你。”我把它放在一个垃圾筒里，在上面套了个塑料袋，防止它飞走。它在筒里更是“叽叽喳喳”地叫个不停，好像是在抱怨。我连忙从厨房拿了两片青菜来喂它，希望它消消气。一开始，我想它应该不会吃的，因为那是兔子的食物。可结果却让我大吃一惊，只见小鸟好像好久没吃饭似的，狼吐虎咽地大吃起来，还不停地咂咂嘴，好像刚才的怒气一下子跑到九霄云外去了。他吃完后又“叽叽喳喳”地叫了起来，像是在对刚才的食物进行赞扬，又好像是再对我说：“小主人，还有食物吗？”这是我感受到小鸟已经对我放松了警惕。于是，我就小心翼翼地把上面那层塑料袋拿开，摸了摸它那柔软的羽毛，它缩了几下身子，后来看见我并没有什么恶意便和我玩了起来。就这样，我们度过了一个愉快的下午。

第二天清晨，我早早地起了床，跑到小鸟的“窝”旁看，鸟“窝”里空空如也，什么也没有。“小鸟呢？”我对走过来得妈妈问。“小鸟昨天晚上总是乱叫，我们睡不着，只好······”我没等妈妈说完就跑进房间悲伤地想：天哪！为什么会这样，难道连一个不起眼的“小伙伴”也不给我吗？我怅望天空，泪光里浮现出小鸟的身影。我一定要用这种方式和小鸟分别吗？

一个星期后，我听见窗外有几声熟悉的鸟叫声，我跑出去一看，果然是它。它看见了我立刻欢快地飞了进来。从此，它一到晚上就心甘情愿地闭上了嘴。

新朋友作文篇6

今年寒假我特别高兴，因为我不仅学到了很多知识，还认识了一位特别的朋友，她就是郑老师。

放寒假了，妹妹要到她的语文老师家补课，我想这是一个好机会，反正自己闲着也是闲着，而且又特别喜欢语文，也就趁着兴趣一起去了。第一次上课，我们兴高采烈地来到郑老师家，一开门，我就见到了郑老师。她已经年近七十了，中等个子，头发已经有些发白了，身材微微发胖，炯炯有神的大眼中充满了智慧的光芒。啊！我第一次见到她就有一种亲切感，就象是我慈祥的外婆。上完了第一节课，我就感到郑老师是一个既严肃、认真又和蔼可亲的人。

每次上课，郑老师都让我们把课文读到读通为止，然后就不厌其烦、全神贯注地把课文讲解清楚，之后呢，郑老师就用定时器定20分钟，20分钟之内，谁都不许说话，不然就得0分，这就是郑老师严肃、认真的一面。每次上课上到一半中途休息，她都会让我们休息，还竟然给我们每人泡一杯果汁，还有点心呢！她看出我喜欢语文，不管是阅读还是作文，她都会特别地让我回答一些问题。下课后，我告诉她，我不太喜欢英语时，她就语重心长地对我说：“小孩子不可以偏课，现在是打基础的'时候，如果偏科的话，就会象挑食一样，会造成营养不良的。”我哈哈大笑，发现郑老师就象我的朋友一样。

这就是我春节里交到的一个“忘年交”朋友，我喜欢她，就象她喜欢我一样。