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在撰写演讲稿时要注意避免使用过于生僻的词汇，设计丰富的演讲稿可以帮助演讲者更好地把握演讲的主题，尚华范文网小编今天就为您带来了不忘初心,方得始终演讲稿6篇，相信一定会对你有所帮助。
不忘初心,方得始终演讲稿篇1
尊敬的领导、评委、亲爱的同事们：
大家好！为大家讲述绿叶的成长历程：《不忘初心 方得始终》。
此时此刻，站在这里，感觉诚惶诚恐。因为我既没有“病魔缠身，情系讲台”的可歌可泣，也没有”绝境之中，保护学生”的壮怀激烈。不喜欢父母重病在床，断然离去的游子，也不认同孩子锁在家中，毅然上课的老师。如果红花的绚丽需要舍弃亲情、健康甚至生命来换取，那么，我宁愿做默默无闻的绿叶。说点什么呢?就说绿叶的成长经历吧。
记得师范刚毕业，迟迟得不到上班通知，就主动请缨。结果被告知：一年后正式分配，现在上班，每月只有一百三，而且年底才发。你还坚持吗?当然！我不是来挣工资的，只是来教书育人的。我好像在奔赴一场盛大的约会，这场约会，关乎全身心的投入，关乎爱心与责任，关乎神圣的使命感，却无关金钱与报酬。那时，吃饭，从家里带米面自己做，穿衣是清爽的学生装扮，没什么开销，微薄的工资几乎全用在了工作上：给孩子们集体过生日，给思想进步学习优秀的买奖品。就在前两天，已身为人母的芳芳发来微信：老师，您送我的笔记本虽已泛黄，但您带给我的温暖记忆却永远不会褪色！孩子，老师又怎能忘记你呢?芳芳父母离异，从小跟奶奶生活，患有自闭症。为了让她走出自己的世界，课堂内外，我都睁大眼睛及时捕捉她的闪光点，然后，亲切地拍拍她的肩膀，给她一个温暖的拥抱，奖励一个本一支笔，甚至一条花裙子。终于，她黯然的眼神发光了，肯主动开口说话了，甚至能参加辩论会了。难以忘记那一瞬间她带给我的震撼！芳芳，老师也谢谢你，是你让我听到了花开的声音，让我体会到了做老师的满满的幸福。
作为老师，每送一届学生都像是在用青春画圆。我们要用仁爱做圆心，用夯实的专业技能做半径，才能尽量画出没有缺憾的圆。
作为学校资历最浅的一员，我总是攥紧每一次锻炼自己的机会：辅导学生朗诵、撰写教育论文、参加技能大赛等等。感谢领导搭建了那么多平台，它促进了我专业成长的加速度。参加工作第三年我就执教了市优质课，事情已经过去十多年了，现在想起来就像发生在昨天。为了参加大赛，我三天一小练兵，一周一大练兵。一节自我满意的课准备好了，先接受教研组同事的批评指教，然后再参加学校领导的模拟现场比赛。领导和同事的批评指教，是知无不言言无不尽的。批评得越体无完肤，我的收获就越大。每次练兵过后，我都像即将参加高考的学生，感觉需要学的东西太多了，于是就见缝插针地给自己充电：下班后，睡觉前，节假日，翻阅教育著作，研究学生心理，摸索ppt......那时的我，就像永远都吃不饱的饿汉一样,如饥似渴地恶补着各种知识。熠熠闪光的荣誉证书上有我的勤勉钻研，更有领导同事的支持和帮助。
工作中到处充满了变数。2011年春季学期开学两周后，领导让我接替当时的窗口班四(9)班！一位好友说：还是推了吧，这个班背景特殊，大多是慕蒋老师、范老师大名而来，数学老师刚换两周，现在又换语文老师，别说学生不适应了，家长都不好摆平。但是这个烫手的山芋总得有人接。好吧，我来接！走进新的班级，我看到的是孩子们哭红的双眼和抵触的表情。“孩子们，我知道你们舍不得蒋老师，今天我们不上课，李老师陪你们一起哭。”孩子们擦干眼泪好奇地看着我，“你们想蒋老师，我也想我的学生啊。”就这样，我摇身一变成了知心大姐。在后来的班队会上，我组织开展了各种师生互动活动，像“真心话大冒险”呀，“说说我们四9班”啊等等。渐渐地，我的身影穿梭到了孩子们的作文本、日记本上，而且被描绘得那么美丽！那一瞬间，我落泪了：我这个忍辱负重的后妈，终于熬出头了！两年后的七年级学情调研，我们班成绩名列榜首，参加县教师节表彰大会时我百感交集：不管你是后妈还是亲妈，只要你真心对孩子好，终有一天，他们会用最茁壮的成长、最优秀的成绩来回报你！一群毕业班的孩子送走了，又迎来另外一群。到现在为止，我已经连续三年送毕业班。忙并充实着，累并成长着。
教师的生活是富足的，因为我们有“春蚕”“蜡烛”“灵魂工程师”等闪光的称号。教师的生活又是清苦的，所以，才有了“世界那么大，我想去看看”的辞职信风靡网络。其实，无论从事哪种职业，如果你想做好都会很辛苦。你对自己的要求有多高，你的付出就会有多大。也许你和我一样，即将不惑；也许你是我的师哥师姐，已然不惑；也许你是我的前辈，已然知天命。但是，无论处于哪个年龄阶段，让我们尽可能秉承刚踏上讲台时的饱满热情。如果激情已被岁月消磨，已被世故圆滑打败，那么，就让我们来一场离谱而真实的设想——设想教室里听自己讲课的就是我们自己的孩子。相信，你一定会邂逅当年那个激情澎湃的自己！就让我们用理性召唤未曾走远的激情，用激情点燃孩子们求知的热情吧！不忘初心，方得始终。
谢谢大家！
不忘初心,方得始终演讲稿篇2
古语有云：“不忘初心，方得始终。”什么是初心?
1912年春天，哈佛大学教授桑塔亚纳正站在课堂上给学生们上课，突然，一只知更鸟飞落在教室的窗台上，欢叫不停。桑塔亚纳被这只小鸟所吸引，静静地端详着它。过了许久，他才转过身来，轻轻地对学生们说：“对不起，同学们，我与春天有个约会，现在得去践约了。”说完，便走出了教室。
那一年，49岁的桑塔亚纳回到了他远在欧洲的故乡。数年后，《英伦独语》诞生了，桑塔亚纳为他的美学绘上了最浓墨重彩的一笔。
原来，初心，就是在人生的起点所许下的梦想，是一生渴望抵达的目标。
初心给了我们一种积极进取的状态。苹果公司创始人乔布斯说，创造的秘密就在于初学者的心态。初心正如一个新生儿面对这个世界一样，永远充满好奇、求知欲和赞叹。因为如此，乔布斯始终把自己当作初学者，时刻保持一种探索的热情，“现在的我仍然在新兵营训练”。
每个人都拥有自己的初心，纳兰性德说，“人生若只如初见”。在这个时代，初心常常被我们遗忘，“我们已经走得太远，以至于忘记了为什么出发”。因为忘记了初心，我们走得十分茫然，多了许多柴米油盐的奔波，少了许多仰望星空的浪漫;因为忘记了初心，我们已经不知道为什么来，要到哪里去;因为忘记了初心，时光荏苒之后，我们会经常听到人们的忏悔：假如当初我不随意放弃，要是我愿意刻苦，要是我有恒心和毅力，一定不会是眼前
的样子。
人生只有一次，生命无法重来，要记得自己的初心。经常回头望一下自己的来路，回忆起当初为什么启程;经常让自己回到起点，给自己鼓足从头开始的勇气;经常纯净自己的内心，给自己一双澄澈的眼睛。不忘初心，才会找对人生的方向，才会坚定我们的追求，抵达自己的初衷。
不忘初心,方得始终演讲稿篇3
尊敬的各位领导，各位同仁：
下午好。感谢大家给我在此汇报工作的机会。今天我发言的题目是“不忘初心，方得始终”。
纳兰性德曾经感慨：人生若只如初见。初见，就是初心。人生若只如初见，也就是绝不如初见。人生有很多变数，唯一不变的是“变”本身。辗转教学生涯十几载，风雨兼程中，一直坚守“初心”，以应对一切改变，尽我之力做一个普通的语文老师、一个普通的班主任。
一、思想，前进的旗帜
20xx新年，我把“天天向上”作为礼物送给学生。初一即将结束，为了给初一划上圆满的句号，他们每个人写下这一年里曾经最好的自己，最后一个月，“找回最好的自己”是他们迎接期末的口号。这也是承前启后的一次呼唤。初二新学期，我们努力“遇见更好的自己”。
村上春树说“如果想处理不健康的东西，首先人们就必须是健康的”。用健康积极的心态面对难以解除的学业负担，才能举重若轻。没有哪个孩子不渴望成功。一直引导学生关注针对性。想要进步，必定要积极面对现实，要积极找准问题所在，才能冲出“山重水复”，迎来“柳暗花明”。作为语文老师，努力帮助学生找准学科知识的欠缺，作为班主任积极了解学生思想的状况。“与其稀里糊涂的活，目的明确、生机勃勃的活当然更加令人满意。”村上春树经历马拉松经历铁人三项，无数的痛苦和孤独中，留给他的不是退缩，而是不断挑战，坚持奔跑。我们需要用正确的思想引领学生，要树立一种精神呼唤斗志，以激发学生潜能。非常希望和期待在人生赛道上的学生们成为勇敢的奔跑者。
等待花开，绝不是守株待兔。
二、坦诚，自己的标签
作为语文老师，作业是连接我和他之间有一条感情线。常跟学生说，作业中每一个字的书写，每一个语句的表达，都会向我传递你的真心。我时常夹着一本漂亮作业走进教室，迫不及待地向他们传达自己的欣喜，告诉他，因为你进步，所以我快乐。那时候彼此的笑容应该是最动人的告白。我也会大声说出厌恶和愤怒，我会告诉他，再差劲的作业我也会看，你的敷衍其实是欲盖弥彰。我用自己强烈的爱憎感染他们，我想告诉他们做一个让别人喜欢的人，需要用真心去对待每一件事。
用一颗真心去换另一颗真心，作为一个班主任，更需要坦诚。刚刚结束的期中家长会上，一个孩子爸爸，再次讲述与儿子之间那次激烈的冲突。我看着他抽动的嘴唇、眼角泛起的泪花、颤抖着的不停揉搓的双手，我打断了他的话，这是这位父亲因为这件事情第三次伤心落泪。第二天周一中午午间练之后，我们又见面，有机会与他谈谈孩子的事。他又一次泛着泪光说，老师，这次的家长会是我经历过的最感动人心的家长会，听到孩子在视频里说的一番话很有触动，终于两人在长久沉默之后第一次对话。他问，那天老师你为什么不让我把话说完，我说伤心的事点到即可，他说，我只是想用我的教训告诉其他人，遇事要冷静。我说，谢谢你的坦诚。他说，老师，真正该感谢的是你。把他送出办公室，我已经很疲惫，看到他在长长的走廊里再次向我双手握拳表示感谢时，身体很累心却很暖。我想，一颗真心会被学生看到，有一颗坦诚的心才能真正建构起师生之间、家校之间沟通的桥梁。
三、规范，效率的起点
规范是效率的起点。规范不是只有学生才应该遵守。
对于语文基础知识的落实，默写的格式，从最初开始就讲清规范；对于阅读文章时的圈点勾画，最初反复向学生展示自己的做法，做好示范；对于阅读摘抄，实物投影一次次呈现优秀的作业，明确要求，以求规范。对于语文常规学习方法的指导，在学习过程中不断强化。“工欲善其事，必先利其器”，我想“器”不仅仅是指工具，还应该包括学生约定俗成的规范。大家在同一个频道上开展活动，步调一致，才能事半功倍。
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”在班主任的工作中，班主任的自身就是规范的代言人。对于乱抛乱扔，以自己弯腰捡拾以作示范；对于讲究诚信，以自己说到做到，展现雷厉风行的风范；对于整队跑操，以自己的脚步带动学生脚下的速度。自己的状态决定学生的状态，用自己的热情点燃学生的激情。常常在自己懈怠的时候想起王校在班主任例会上说过的这句话。每天都是一个新的开始，每天都应该以激情回报生命对我们的眷顾，每天都应该认真地在时间轴上刻下自己的足迹。规范是一种素质，我们的言行方正会影响身边的学生，这种知识以外的素质应该是学生在现在以及将来高效开展学习和工作的前提。
四、严格，高效的利剑
力争高效需要“严”字当头。
抓效率，就是要抓与“分”相关的各个要点。利用好语文的学习时间，做到任务具体、严格要求。课上从坐姿到书写到回答问题，一律要求规范。一直以来，在推行新做法之前都会真诚地告知学生我的用意，让学生心知肚明，才能有的放矢。知识点的落实，简单的鼓励后劲，复杂的小组合作共进，照顾不同层次的学生，希望他们都能参与，都能有收获。课后的练习做到严格检查，“陟罚臧否，不宜异同”。理科强调分层，文科也体贴困难的学生，减轻他们的负担，能让他们学起来，由小组专人专项负责。严格要求是一把获得高效的利剑。文学再美，也不能不食人间烟火。课堂再赞，也不能越过考试。面对考试，需要收起语文老师的浪漫，追求现实。
冬天来了，春天就不远了。每当漫步春日的郊外，欣喜于“桃花嫣然出篱笑，似开未开最有情”，但愿辛勤耕耘的你我，守着那颗为人师的“初心”，今生今世收获十里桃林。
人的心灵犹如浩渺瀚海，只有不断接纳希望、勇气力量的百川，才能风华长存。以上是我的一点点做法和心得，诚恳希望得到大家的批评指正，谢谢。
不忘初心,方得始终演讲稿篇4
不知道在座的各位同伴们是否还记得，当年上师范时天天挂在嘴边的校训"学高为师，身正为范"；那是否还记得《幼儿园教师专业标准》"学生为本，师德为先，能力为重，终身学习"；也想起了上学时听过的贾先生的一句话"百无聊赖何为教，一事无成怎做授？"至今这些话人在我脑中盘旋……"百年大计教育为本，教育大计教师为本，教师大计则师德为本"作为一名教师，一名能称之为合格的教师，不仅要具备相应的知识与能力素养，更应该具有良好的修养。
我是一个容易感动，喜欢念旧，心存感恩的人，别人一句温暖、肯定的话，一个鼓励、支持的眼神，一个成长学习的机会；一次援助之手……都会让我热泪盈眶，内心久久不能平静……回想起从教十年来过往的一幕幕，我想起了刚毕业的那一年在山村小学教书，清晨我走进教室，满室飘香，入眼的是满讲桌黄灿灿的野菊花，只是因为在放学路上孩子看见我才野菊花，我告诉他们用这个花煮水头发能更柔顺；想起了那年冬天，在没有暖气的教室里，早出晚归，手脚生了冻疮，，家长们挖来的黑乎乎不知名的野草根，只是因为孩子们见到我在黑板上写字时那红肿的手，想起了离开那所学校再次遇见家长那双激动的手，那双感动的眼神，只是因为孩子再也没有逃过课；想起的很多、很多……而今再也找不到那份感动，经历多年繁琐、平凡的日子，我的心渐渐蒙上了尘土，心跳的越来越平缓，我常常扪心自问，这到底是为什么？
忽然间看到一句话，"不是生活缺少美，而是缺乏一双发现美，发现爱的眼睛。"不忘初心，小水长流，则能穿石；人生的路上怎会一帆风顺；幼教路上怎会没有磕磕碰碰……不忘初心，牢记心中那份坚定的信念，始终如一，不轻言放弃，始终坚持心中那份最初的梦想，保持内心的宁静、安然，面对浮华的生活……不忘初心，做一个正能量的人，有自己的信念、爱好、原则、信仰，宠辱不惊、淡泊宁静、心静如水，才能感受到云过天更蓝，船行水更幽的意境。
不忘初心，一如既往的爱孩子，爱是尊重，爱是理解，爱是责任，各位幼教伙伴，即使山高路远，天寒地冻，请勿忘初心，自己心中有阳光，才能播撒阳光到别人心中！
最后，我把这句话送给所有的同伴，与大家共勉："教室里每一个不起眼的孩子，都是许多人心中的全部！"
不忘初心,方得始终演讲稿篇5
亲爱的同学们：
大家好！
我今天演讲的主题是“不忘初心，方得始终”。
从懵懵懂懂，不谙世事的孩童，到站在国旗下敬礼的少年，你们是否还记得自己最初的心呢？
小时候，羡慕医生救死扶伤，现在，不屑地说医生太辛苦；小时候，敬佩警察英勇无畏，现在，摇着头说警察太危险；小时候，想当一名老师传授知识，现在托着下巴说老师的生物太枯燥乏味……问问自己，是否还坚持着最初的梦想？
小时候，喜欢粉红，喜欢芭比娃娃，喜欢妈妈的高跟鞋，喜欢那一身雪白的婚纱；现在，觉得粉红太俗，芭比太幼稚，伸出手想试试妈妈高跟鞋，却又一下子收回了手。你是否忘记自己喜欢的东西？
小时候，大大咧咧，与男孩子一起爬树，打水仗，就算滚得满身泥也不惊慌；现在，不敢吐露心声，怕别人笑话，便逼着自己在房里安静地看书，假装不屑于玩。其实眼睛渴望地盯着窗外，那群在阳光一上奔跑的身影。你是否也在克制自己最初的愿望？
小时候，可以哇哇大哭，哪怕只是破了点皮；现在就算掉了块肉，也会咬紧嘴唇，让眼泪在眼眶里打转……；小时候，可以哈哈大笑，哪怕只是因为一只小蚂蚁；现在，不敢流露心中的情感，只因怕遭受别人异样的目光。
什么才是不忘初心？有自己的喜好，有自己的原则，有自己的信仰，不因时间的流逝而改变，不因别人的目光而更替。宠辱不惊，心静如水，淡定安逸，并坚持下去。这就是不忘初心。
不忘初心，方得始终。你是否还记得自己最初的模样……
不忘初心,方得始终演讲稿篇6
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
时间过得飞快，日月如梭，转眼间，我从襁褓婴儿变成及笄少女，但那颗初心一直未变，那份心愿一直未变。
小时候，常有人问我，你长大后想干什么啊？想不想当救死扶伤的医生？想不想伸张正义当警察？想不想探索奥秘当科学家……而嘴里含着棒棒糖的我还懵懵懂懂，似乎听不懂他们在说些什么。
只是想了教我拼音的语文老师，就灵机一动：“我想当老师！”稚气未脱的我说出这些话，让大人们愣了愣，“你这小屁孩，才这么点大，还想谈梦想？快去学习吧！只有别跟我们添麻烦就好！”这似乎在嘲笑我，沮丧的会到房间，想了想：对啊，我这么小，还是不要瞎想了。
但我深刻记得，隔天，我们语文老师悄悄问我：“长大想当什么？”我看着她那期盼的眼神，也不想回避，仍把那个遭人嘲笑的梦想说了出来：“老师，我……我想当像你这样的老师。”憋了半天的话也终于说了出来，老师笑了笑，“很好！我看好你！加油哦！不忘初心，朝着自己的梦想奋发啊！”
是啊，不忘初心，在学习空余时间，我品着咖啡，回忆从前，感叹着。
未来是一个你琢磨不透的东西，但也似乎触手可得。
我看向远处寻思着：“如果你心里有未来，对未来一直那些初心不变，未来也一定不会辜负你认真，勤恳的汗水，让你的人生灿烂辉煌，到达金字塔的顶峰，但放过来，如果你空谈实际，一天变一个法谈梦想，不付诸行动，相信你的未来梦想也会离你越来越远。因此，你的未来和你的实际行动成正比。”
未来高深莫测，同时也非常美好的。踏实、勤恳、不忘初心，你的未来就会更加灿烂，成功就会离你越来越近。
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