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结合实际活动内容进行撰写的活动总结,能够为后续活动提供宝贵的经验和教训,不少人意识到,活动总结不仅是对过去的回顾,更是对未来的展望,以下是尚华范文网小编精心为您推荐的大班亲子活动总结7篇,供大家参考。
大班亲子活动总结篇1
20xx年x月x日上午,大朗镇中心幼儿园“童心飞扬拥抱亚运”亲子运动会隆重举行开幕式。东莞市教育局领导、镇党委及镇教办领导亲临本次活动现场。本次开幕式共有600多名小朋友参加,有一千多名家长朋友及幼教同行共同参与。
众志成城,成就精彩
这次的亲子运动会,对我园来说意义非凡,因为这次运动会要面向全市幼教同行进行展示,是我园创建省一级幼儿园迈出的第一步。因此,对全体教职员工而言,这次活动不仅是一次新尝试,更是一场大挑战。如何让亲子运动会成功举办,成为大家思考的重点。为此,领导班子成员多次组织召开级部会议、教师会议、全体教职工会议……。提议、讨论、质疑,释疑,几经斟酌,几经规划,“童心飞扬拥抱亚运”亲子运动会方案终于敲定。
纸上谈兵,实属易事,如何落实亲子运动会的方案,举办好本次亲子运动会,成为我园全体教职员工行动的航标。为此,我园全体教师在国庆长假归园后,白天在不耽误正常一日教学活动之余,充分利用户外活动时间,一边抓排幼儿文艺节目,选音乐,抠动作,一边则齐心协力训练幼儿队列;晚上,教师和保育员们加班加点,一方面进行环境创设,另一方面对全园家长代表分级部进行节目训练,整整一个月的时间,她们喊哑了嗓子,也喊出了成绩,吹破了哨子,也吹出了精彩。
最为难得的是我们的家长朋友们,运动会的方案一出,家长们便积极报名参加我们开幕式文艺表演中节目的排练,近200名家长,分批分组的在各级老师的组织下利用晚上和周六日的休息时间,不辞辛苦的排练,动作不整齐,练了又练,节奏没卡准,听了又听,道具、服装没到位,家长主动为我们提供……。
不经风雨,不见彩虹。为了让开幕式能顺利举行,我们进行了多次的彩排,每一次的彩排都会有不同的问题发生,但正因为有了全园师生及家长的共同努力,我们克服了种种困难,制定了如遇天气问题的第二套执行方案,对人员分流、场地安排等方面进行了多次的推演及修改,希望能将中心幼儿园最佳状态展现在全市幼教同行及家长的眼前。
播种汗水,收获精彩
20xx年x月x日上午,伴随着温暖的阳光,我们迎来了经过1个多月精心筹备的亲子运动会。一早,运动场上就热闹非凡,家长、同行们纷纷入场,而身穿红色志愿者服装的、由40名家长和14名镇内同行组成的义工队,有条不紊的接待来宾、引导家长分流入座,更是中心幼儿园一道亮丽的风景线。
在主持人一声“闪亮登场”的口令中,孩子们踏着整齐的步伐入场了。只见他们喊着响亮的口号,挥舞着手中的运动器械,精神抖擞的走过主席台。大班孩子们的整齐有力,中班小朋友们的活力四射,小班宝宝们的天真可爱,足可媲美亚运健将的出场了。
运动会在周丹园长激情洋溢的开幕词中正式拉开了帷幕。我们举行了庄严的升旗仪式,而小运动员和裁判员铿锵有力的宣誓则久久回荡在幼儿园的上空。随后,由家长组成的各级啦啦队分别登场亮相,为运动会加油助威,最后由孩子、家长和老师们带来的文艺表演在现场观众热烈的掌声中精彩上演,特别是家长们的倾情献艺,毫不逊色于专业的舞蹈演员,博得了阵阵喝彩。现场欢呼声、掌声此起彼伏。
珍藏精彩,再创辉煌
本次活动,我们得到上级领导、同行及家长们的大力支持,镇党委、镇教育办领导、市教育局幼教教研室领导纷纷莅临我园,其他各镇(街)的幼教同行300多人前来观摩,近千名家长参与活动。开幕式结束后,各界人士通过电话、短信、qq留言等形式,对我园的本次活动给予了高度评价。镇委委员、副镇长黄锦发高兴的说:“活动组织得很好、很成功”;镇教育办副主任王世红说:“与上学期的汇报演出相比,一次比一次有进步”;王锦琴副主任说:“很好、很满意”。黄江镇幼教干事说:“你们的家长素质很高,配合很到位”。其他镇(街)的幼教同行说:“你们的活动开展得很精彩、很气派、很时尚、很大型。”镇内的同行说:“一切都那么圆满,每一次参观都令我们大有收获”“你们的活动太精彩了,真是我们的骄傲。”“活动安排有条不紊,秩序性强,各部门人员各司其职、责任落实到位,运动会开幕式开展得很成功。”……
亲子运动会开幕式的精彩绝伦就此定格!老师们,你们的付出没有白费,你们向幼教同行展示了你们的《青春魅力》;孩子们,你们的付出没有白费,你们向爸爸妈妈宣告了你们是真正的《激情牛仔》;家长们,你们的付出没有白费,你们告诉了孩子们你们是完美的潮爸潮妈(《michaeljackson》),你们让更多人明白父母与孩子之间的亲密至斯,明白成长与快乐相随。你们向大家展示出属于中心幼儿园的风姿!
百尺竿头,更进一步。今天的精彩将成回忆,明天的辉煌更待我们去创造!本次亲子运动会开幕式的圆满举行,使我园迈出了创建省一级幼儿园成功的第一步,体现了全体教职工的齐心协力,体现了家长的素质及对我园工作的支持、配合。我们相信,在大朗镇各级领导的关心指导下,在全体家长朋友的大力支持和配合下,在全体教职员工的积极进取下,大朗镇中心幼儿园的明天一定更加辉煌!
大班亲子活动总结篇2
每年五月的第二个星期日就是母亲节,为培养幼儿对妈妈以及家中长辈的感恩之情,同时结合幼儿园阅读节营造“书香家庭”活动,让每一个家庭都积极参与阅读,营造书香氛围,让父母与孩子能够感受经典,进一步提高家长素质,20xx年5月10日下午,xx市第二幼儿园大二班开展了母亲节暨阅读节亲子活动。
活动开始由主持人介绍母亲节的由来以及意义,通过观看小视频,培养幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。幼儿表演环节,通过歌唱、朗诵等形式赞颂妈妈的爱以及表达孩子对妈妈的爱。璇璇小朋友的妈妈为小朋友们讲述故事《丢失的宝石》,孩子和家长们都听得非常认真。该活动也是鼓励家长和幼儿接触优秀文学作品,增进家长与孩子之间亲近关系,培养幼儿良好的阅读习惯及行为规范。
亲子小游戏——两人三足,家长和孩子们都很投入,一声声加油声,增加孩子的集体荣誉感和责任心;促进家长与孩子之间的密切配合,增进彼此感情。亲子手工制作——为妈妈制作一份礼物,让孩子们表达对妈妈的祝福。在音乐《世上只有妈妈好》的伴奏下,幼儿和妈妈深情拥抱1分钟,很多幼儿还给妈妈献上了甜蜜的亲吻,妈妈们都非常感动。
最后主持人也送上祝福语:希望今后的日子,孩子们和家长们都能成为一个“爱读书·乐读书”的人,让幼儿园的悦雅文化伴随大家健康成长。
大班亲子活动总结篇3
春天是一个春暖花开的季节,带着孩子去感受一下春天的多彩和阳光的温暖,是开拓孩子视野和让孩子亲近大自然的好机会。在这三月花开的季节我们大班年级组组织了乡村格林公园亲子游活动,亲身体验、细心观察大自然的春天,锻炼了幼儿的体能,也增强了幼儿意志力,同时激发幼儿好奇心和探索欲望,增进幼儿与家长老师之间的互动。
一、出发前
为了成功地做好这项活动,我们做了很多前期的工作:选择合适的地点,活动的具体安排,以及向幼儿说明注意的事项等等。出发前我们将信息告诉了家长,以帮助孩子们为春游做好准备工作。
二、活动中
早上阳光明媚,我们班级分成两队由两位老师分别各带一队乘车向格林公园出发,孩子们背上小书包,兴致勃勃地牵着家长乘车,一路上感受着春天的气息,在行车过程中老师注意引导幼儿注意行车安全,针对我们的孩子集体乘车机会少,进行了一次集体乘车安全教育。
来到格林公园内,青青的草地,多彩的鲜花,透着清新气息的绿叶,清清小池,加上生动的小路,木桥篱笆,深深吸引住了孩子,孩子间不断传来赞美的声音,春天真美,花儿真漂亮,平日里孩子熟悉的春天里的花,在这里都能找到,金黄色的油菜花,粉嫩的茶花,金灿灿的迎春花,孩子们闻闻、摸摸,和美景好朋友合影,感受大自然的美,随之和同伴交流着自己的经验,大声喊着同伴,我们找到春天的秘密了。在这里我们进行了亲子活动:孩子和家长一起做运动、做风筝、放风筝和包馄饨等等,好朋友们一同分享着欢乐,尽情地笑着、享受着美味,享受着春光的沐浴,身心得到极大的放松。当然,孩子们没有忘记寻找春天的任务,看看植物朋友在春天里有哪些变化。在感受美的同时,孩子们一起争做美好环境的`小使者,尽自己的力量把看到的垃圾清理干净,做一名爱护环境的好孩子。
三、活动后
在进行活动后的调查表中,家长纷纷反应这次活动十分的愉快,感到时间太少了,希望老师还要再多办几次这种活动,说明了我们这次活动是成功的。
总之,通过春游活动不仅能开阔孩子的视野,增长知识,更能增进师幼间的情感。亲近自然、感受生活,让孩子们在与大自然的接触中感受人与自然的和谐,增强环保意识,同时增强孩子爱祖国、爱家乡、爱大自然的美好情感。
大班亲子活动总结篇4
秋风送爽,秋意正浓,正是小朋友外出秋游的好时机。为了让小朋友能更生动、直观的了解、认识秋天,丰富幼儿园生活,拓宽视野、亲近大自然,体验集体同游的快乐。
活动前,家长为幼儿准备了水杯。老师提前提问幼儿秋天有哪些变化,唤起幼儿已有经验。另外还讨论了秋游的注意事项,提醒幼儿注意安全。
9点40分,从园里准时出发。以“我跟老师比体能”为由,激发幼儿徒步行走的热情。在行走过程中,教师根据幼儿的情况,随时调整行进的'速度、休息的时间。还不时评价鼓励幼儿徒步行走的表现,为幼儿加油鼓劲。
到达山楂园后,孩子们稍事休息后,开始了游戏活动。第一项、寻宝活动,捡拾农民伯伯遗落的山楂。第二项,秋天的颜色,寻找采摘适合做树叶粘贴画的各种颜色的叶子。游戏过程中,孩子们非常积极投入,充分感受到大自然的广阔与奇妙。然后孩子们席地而坐,一起分享自己在活动中找到了哪些宝贝,看到了秋天有什么特征,用一句话说一说秋天的样子。
最后,合影留念,再次徒步返回幼儿园。
本次活动,收到孩子与家长的热烈欢迎,快乐丰富的秋游活动,让孩子们回归自然,不仅是孩子们在幼儿园的生活更愉快、更充实、更丰富,而且丰富了孩子们的社会经验。通过亲身体验,培养了幼儿热爱大自然的情感,提高了孩子保护环境的意识,促进了孩子们全面健康的发展。
大班亲子活动总结篇5
亲子游戏,是家长与孩子一同参与的活动,透过一齐做游戏的方式,不仅仅使亲子间感到开心、快乐,更是一种情感的交流。这天班级家长、幼儿、老师一齐欢聚在分西山广场,参加“亲子互动、快乐游戏”为主题的亲子活动。此次活动重在体现“童真、童趣”,不仅仅使家长融入到孩子的世界中,更重要的是使彼此建立一种互相尊重、信赖的感情。
亲子活动丰富了孩子们的生活,增进了家长和孩子的友谊,它作为一个平台,给孩子一个在家长、老师面前表现自我,施展个人的机会;而家长们透过亲子活动的友谊平台也更加了解、贴近本身的孩子;作为我们老师,更是在活动中得到了与家长充分的交流与沟通,透过这次活动,让我感觉到,作为老师就应多创造一些条件,让每一个幼儿、家长都有展现本身的机会,让他们每个人都快乐,自信地成长。
我觉得亲子活动以其生动、活泼、有效、实用的教育形式促进了幼儿的全面发展,也给家长们带给更多和老师交流的机会,是幼儿园教育的延伸。增强家园合力,共促幼儿成长。
在此次活动中,我们结合实际以及孩子的年龄特点,我们设计了亲子游戏,是家长与孩子一同参与的活动,透过一齐做游戏的方式,不仅仅使亲、子间感到开心、快乐,更是一种情感的交流。10月30号我们中班组进行了庆六一亲子游戏活动,邀请了各位家长参加此次活动,家长和孩子们欢聚一齐,参加了我们的亲子活动。此次活动重在体现“童真、童趣”,不仅仅使家长融入到孩子的世界中,更重要的是使彼此建立一种互相尊重、信赖的感情。
总之、此次的活动开展的很顺利,使家长亲自体验了孩子在幼儿园的生活、活动,真实感受到了童趣,如家长和孩子玩沙包、夹气球等游戏时显得个性开心。这次活动而让孩子留下一份快乐、完美的童年记忆也是家长和老师的共同心愿。在今后的工作中我将乐此不疲地向这个目标努力!
大班亲子活动总结篇6
满怀期待的心情我们迎来了孩子们期盼已久的圣诞节,在圣诞前期我们通过各种各样的。活动与孩子们一起分享关于圣诞节的故事来了解圣诞节。为了让孩子们更进一步的感受圣诞节的氛围,我们在圣诞节前几天就开始忙着与幼儿一起创设环境,在我们师幼的相互的努力下,原本毫无圣诞节日气息的教室瞬时让人感觉到了浓浓的圣诞节日的味道,并且利用各种各样的活动进行节日的渗透。
一、区域活动
结合圣诞主题我们在区域中开展了各种各样的活动让幼儿进一步的了解圣诞节,更加的喜欢圣诞节。在区域中我们与幼儿一起利用各种各样的材料制作了手工圣诞老人例如:废旧材料方便面桶,鸡蛋壳、废旧蛋糕盘碟碟片等一系列的废旧材料进行的活动,孩子们在玩区域的过程中能够大胆积极地利用平时对圣诞老人的了解来进行废旧材料积极创作。开发了幼儿大脑的想象空间。
二、圣诞老人、麋鹿
在活动中我们还一起利用瓦楞纸、鸡蛋壳纸杯等材料进行了手工制作——麋鹿,孩子们在玩区域的过程中能够大胆积极地利用平时对圣诞老人的了解来进行废旧材料积极创作。给幼儿提供了丰富的想象空间,让幼儿敢于用手工的方式来表达自己的`情感。
三、装饰圣诞树
幼儿带来的圣诞树通过幼儿在区域里利用各种各样的材料精心的包装礼物,挂到圣诞树上,来把圣诞树装饰的更加漂亮。
四、雪房子
在区域里我们利用纸盒子,和棉花手工纸等材料与幼儿一起进行了雪房子的创作,在创作的过程中幼儿能够积极地来进行创设,把雪房子创设的非常漂亮。
五、松子娃娃
利用圣诞树上的松子我们进行了一次亲子制作的活动请幼儿与家长一起进行手工创作,更进一步的促进幼儿与家长之间的情感,同时也让家长体验手工制作的乐趣。
六、教学活动
在充分了解圣诞老人的特点之后,我们与幼儿一起进行了手工制作——《圣诞老人的面具》在活动过程中幼儿能够利用老师给提供的材料能够积极的形象的进行手工创作。在活动过程中幼儿能够形象的表达自己对圣诞老人的理解。
七、送礼物活动
通过周六周日布置的小任务给好朋友准备圣诞礼物,孩子们都在精心的给自己的好朋友准备礼物,通过这次开展的送圣诞礼物的活动,更进一步的促进孩子之间的情感交流,使孩子之间建立了更好的关系。
八、环境创设
在我们创设环境的过程中需要一些气球,但是由于没有找到打气筒,而尝试着让孩子来吹气球,原本只找了平时看起来肺活量比较大的,由于看到孩子们都是比较积极兴奋地来要求老师也要做参加,于是就每位幼儿发了一个气球请他们来吹,结果出乎我的意料每个幼儿都十分用力的把气球吹起来了。
我们还请幼儿在利用对圣诞节的了解,幼儿利用绘画的方式自主自由的来进行表达,并把作品自己剪出轮廓,把幼儿的作品悬挂起来,装饰环境。
九、家园互动
在圣诞节联欢中我们请来了家长志愿者与我们一起进行活动,在活动过程中幼儿与家长志愿者一起进行各种活动,表演欣赏节目,促进了幼儿与家长之间的关系,让家长也体验到了与幼儿在一起欢乐。
通过各种各样的活动使幼儿进一步的了解了圣诞节,体验到了从中得到快乐。
大班亲子活动总结篇7
为了能让幼儿度过一个愉快而有意义的节日,我园安排了一系列的活动来欢庆六.一。活动内容包括亲子游戏、幼儿及家长作品展、家庭卡啦ok赛、才艺展示、水果拼盘和爱心驿站等一系列的活动来让小朋友和家长们感觉到节日的来临,共同分享到节日的欢乐。
我们在开展庆六一活动的过程中除了积极配合园组织的一些活动外,年级组也特意安排制订了一周的庆六一课程活动设计,想借此进一步地烘托节日的气氛,让他们对儿童节也有能够初步的认识,知道这个节日是属于他们独有的节日。对于我们小班的小朋友来说,这个六一儿童节带给他们的意义又是相当与众不同,因为这毕竟是我们小班小朋友儿童时期所经历的第一个儿童节。因此我们要加倍利用好这样的一个机会,希望通过这样的活动给他们带来某种程度上启发教育和感情因素的影响。
在整个庆六一活动过程中我们也发现了很多工作中的失误和不足,其一,活动的准备工作还做的不是很到位,显得有些仓促,一些细枝末节还考虑的不成熟,以至于在活动过程就会出现过多的差错,多多少少会造成一点负面影响。其二,教师之间的衔接配合做的不够,责任工作过于分明,缺乏团结的凝聚力。
当然也不完全没有成功之处,活动的过程中家长的心态是比较积极的,非常乐意主动地参与到我们的活动中来。同时我们也积累到了一些组织活动的`经验,学会看到了我们的不足和我们的弱点,但我们不视它为缺憾,而把它看成我们走向成功的阶梯。
人总是在不足中慢慢学会成长的,从而让自己不断完善成熟起来。我们坚信通过自己的努力会做的更加完美的!
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