幼儿园开学工作安排【优选5篇】

时间:2024-06-13 22:34:06 投稿人:kaka003

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在开会中,往往需要有会议记录。会议记录要如实地记录别人的发言,不论是详细记录,还是概要记录,都必须忠实原意,不得添加记录者的观点、主张,不得断章取义,尤其是会议决定之类的东西,更不能有丝毫出入。那会议记录应该要怎样写呢?问学必有师,讲习必有友,本文是白话文爱岗敬业的小编演员为家人们收集的5篇幼儿园开学工作安排。

幼儿园开学工作安排 篇一

一、指导思想:

根据上级教育部门的工作精神,以正规活动为突破口,强化园本研训,追求有效教学,努力提高一日活动的效度。务实工作、开拓创新,优化保教质量,构建园所文化,显现园所特色,提升园所品质。

二、主要目标:

以教师队伍建设为抓手,促进教师队伍专业化以及专业发展的进程;构建园所文化,不断显现园所特色。

三、工作措施:

(一)以人为本,力求让每一位教职工处在最佳工作状态。

本学期设立4个年级组,3个教研组(部分教师同时参加英语组活动)。由教师自愿竞聘上岗,经园务班子讨论,重新产生了新一轮的级组长3名。级组长要关注教职工工作常规、各班幼儿发展情景,协调级组事务,协助园部做好相关工作,指导班级教师做好家长工作,关注并着手处理级组内突发性工作,营造团结、向上、唯实的风尚;园长更多关注组内教师专业成长,提升教研活动质量,对优秀教师的引领,对弱势(指业务)教师的扶持,在业务研讨方面构成有效互动,着实提升教学质量。各班子成员站位要高、工作要实,追求管理工作的有效性,不断提高凝聚力、执行力。本学期我园将切实落实园部的线性管理与年级组块面管理相结合,互有侧重,协同作战,保障各项工作的顺利进行。

1、德育为先,提升教师的师德修养。

组织教职工积极参加校级的政治、业务学习;了解教职工整体的思想状态,有针对性地学习先进典型,并组织讨论,认清形势、调适心态、修正行为。增强为人师者的主角意识,倡导吃亏是福的开阔心胸,从宽容、包容中获得一份从容、宁静的心态。

2、沟通为上,提升人性化管理的地位。

无论是园务管理、班组管理,还是家长工作,我们应学会倾听、理解、解释、导引,换位思考、自主选择,理性对待、真情付出,而沟通不失为管理之上策。沟通以平等为前提,信任为基石,明辨是非为原则,以建立良好的人际关系。

3、公字当头,坚持公开、公平、公正原则。

增进工作的透明度,每个人既是管理者又是被管理者,上层管理与自主管理相结合,渗透应用规则管理的理念。同时,作为管理者,要善于观察、理性确定,敢于弘扬正气、针砭弊端,用自身的人格魅力影响人、召唤人。

3、扬长避短,让每个人循着自我的优势去发展。

在管理过程中,要学习洞察别人的能力以及性格上的优势、不足,力求让每个人在适宜的时机、适宜的地点、适宜的岗位做着适合的事。

(二)完善规范,力求让管理向精制化方向靠拢。规范保教人员的工作依旧是管理工作的重心。

1、抓实一日活动各环节的常规要求。在原有的基础上修订、补充各环节教师、幼儿、保育员的工作要求,组织学习并落实到具体的工作中,并经过走课的形式加以督促、指导。

2、优化计划制定及环境创设,提升工作质量。各级组制定适宜的课程计划、主题计划,各班组教师要根据班级实际制订周计划,个人制订出有效的课时计划。充分做好课前准备(幼儿经验准备、教具及学具等物质准备),追求低耗高效,做智慧型教师。继续以领域的形式,以一个正规教育活动为抓手,提高教师组织各类活动的能力,优化课堂教学。同时,进取创设课程环境,让环境成为主题实施前的准备、实施中的情景、实施后的呈现,环境是主题教育的组成部分。本学期要抓实教师组织创游的基本功,从游戏环境(包括材料的投放)、幼儿能力(自主与主角意识、规则与创意)、游戏中教师的作用(观察、指导、评价)等展开研究。

(三)着眼发展,为幼儿、教师、园所的明天蓄积后劲。

发展是硬道理,抓住契机把握一切能够发展的机遇,为今后的可持续发展丰富内涵、积聚能量,从而实现厚积薄发。

1、营造自主发展的氛围。每个教师要有自我发展的目标,把握发展机遇,自觉学习书本知识(学科类、教育艺术类、文化艺术类),自觉组织好幼儿的每个活动,自觉上好每节课。挖掘自身潜质,构成个人优势,博采众长,从而脱颖而出。

2、分层打造教师队伍。教师培训资料为教师专业化以及专业发展、班主任管理能力,技能技巧的训练以自弹自唱为主。在管理层面将倾注更多的精力促进教师的`专业发展,依托园本教研、师徒结对、对外展示、同题研讨等活动分层次提高教师的专业水平。园长、级组长不定期听课,加速教师成长的步伐。继续确定骨干教师培养对象,充分利用园本资源促进教师的专业成长,争取各种机会为教师供给学习培训。同时,各班教师要加强幼儿养成教育,在培养幼儿倾听与表达、操作与整理的良好习惯的基础上,本学期要加强幼儿礼貌礼仪教育,注重幼儿行为习惯的训练。密切家园联系,进取发挥家长作用,进取争取家长的配合。

3、利用开展布朗英语多媒体教学契机历练教师,从教育理念、保教实践、软件使用、资料积累、成果展示、环境创设、人际关系等方面一一盘点、梳理,扬长避短,为园所品质提升积累经验。我们将继续发扬团队精神,以最佳的精神面貌、优秀的专业水准,为幼儿供给更好的学习环境。

(四)供给保障,为保教工作顺利展开供给服务。

根据我园在园孩子的特点,保教人员都要加强幼儿健康体症的观察,学习幼儿高烧惊厥、外伤等突发事件急救的基本常识,保证幼儿的生命安全。

1、抓好卫生保健工作。严格执行日常消毒规范,为幼儿创设舒适的生活、学习环境。认真组织幼儿一餐两点、盥洗、午睡等生活环节,新入园的小班、小小班尤其要加强日常保育。严把晨间检查关、物品消毒关、传染病隔离关、食物进口关,加强体弱儿、生病幼儿的跟踪与防治。

2、安全工作常抓不懈。严格执行门卫值班制度、幼儿接送制度,严禁体罚与变相体罚,做好幼儿交接工作,定人定期进行安全检查,消除一切不利因素。注重幼儿自我保护意识与能力的培养,从小树立应急自救、关爱生命、人与自然和谐共处的意识,确保幼儿在园生命安全。

3、加强节能宣传教育与督促检查工作。加强水电使用的管理,加强财物管理,从自身做起,并培养孩子的节能意识与行为习惯。

四、主要活动:

九月:

1、在编教职工工作择岗与聘任,排定班级保教人员。

2、购置幼儿生活、学习用品,并分发到位;幼儿注册收费工作。

3、稳定新生情绪,正常一日活动秩序。

4、教师培训;完成各类计划制定。

5、各年级早操、律动编排;幼儿园环境创设。

6、学习消防、应急逃生知识;教师节活动。

7、班级常规、礼貌、卫生评比。

十月:

1、家长开放半日活动及新学期家长会。

2、幼儿早操、律动比赛。

3、幼儿坐姿、握笔检查。

4、xx周年国庆我用画笔绘祖国幼儿绘画活动。

5、教师美丽祖国环保手工比赛。

6、重阳节敬老活动。

十一月:

1、教师布朗英语多媒体教学能力大比拼。

2、亲子旅游活动。

3、请名师来园讲座。

4、蒙氏数学教学公开课比赛。

5、参观大朗消防大队,学习消防、应急逃生知识。

十二月:

1、迎新年庆元旦亲子运动会。

2、圣诞嘉年华,幼儿互赠礼物。

3、幼儿英文日常用语、英文歌曲比赛。

4、确定幼儿发展评估方案。

5、班级迎圣诞、新年环境布置。

一月:

1、幼儿发展情景评估。

3、撰写幼儿操行评语。

4、完成各类总结。

5、教职工工作考核。

6、资料归档,财产清点。

幼儿园开学工作计划 篇二

一、创新工作

开学初,我园召开了宣传策划小组会议,专门就新学期如何创新教育教学、丰富幼儿在园生活进行讨论,最后确定了“安全教育”、“排序教学”两个重点。

陶行知先生的教育理论“生活即教育,社会即校园”告诉我们,幼儿的。学习来源于生活,生活处处是教育。幼儿的健康成长需要成人的保护,需要我们的正确引领。在日常生活中到处都有危害幼儿健康的不安全隐患,幼儿的安全问题日益成为关注焦点。我园以年级为单位,开设了园本课程――安全教育,根据各年龄段特点,大、中、小班制定了各自的安全教育课程:从“认识红、绿灯”、“不跟陌生人走”、“特殊号码我明白”、到“着火了怎样办”、“独自在家”等等,资料丰富,目标明确,把安全教育纳入日常教育游戏之中,有计划地帮忙幼儿掌握遇到危险时的自救方法,提高他们辨别对错的潜力,增强自我保护意识。

《排序活动目标、资料、策略的创新研究》是我园的一项市级科研课题,已于05年顺利结题,我们在课题研究的过程中深感排序活动对锻炼幼儿的观察潜力、逻辑思维潜力很有益处,在本学期将课题的成果延伸到计算教学之中,在各年级的科学活动中,增加排序资料,循序渐进地对幼儿进行训练。

二、特色工作

在特色活动方面,我们继续延续“请家长走进幼儿园”的特色,本学期家长校园工作,我们开展如下活动:举行了“家教论坛”,家长、教师、专家同台讨论幼儿教育,交换思想,交流经验;邀请专家举行了《如何培养幼儿良好习惯》专题讲座,专家的点拔使家长们深受启发;“每月小舞台”是倍受家长喜爱的亮点活动,9月份,我们进行了幼儿广播操展示,“10月、11月小舞台”上,家长、教师、幼儿同台表演,气氛热烈。

三、常规工作

1、做好教师节、老年节庆祝活动;

2、用心准备透过市级礼貌单位验收;

3、用心准备迎接市级一类园复评;

4、开展民主评议领导干部工作;

5、全体教职工年度体检;

6、组织幼儿秋游生态公园;

7、园内教师教学观摩比赛;

8、安全小组多次对全园食堂、教室、户外活动场地进行安全检查、消除隐患。

四、本学期还将要做的工作

1、做好防寒保暖、用电、食品卫生、防盗等安全工作;

2、建立教工之家;

3、做好暑期维修工程结算审计工作;

4、举行“安全小卫士”迎新年运动会;

5、用心准备参加幼儿故事大王比赛;

6、开好本年度教工代表大会;

7、做好本学期结束工作。

幼儿园学期开学工作安排计划 篇三

一、拼音教学计划

(一)、本学期拼音的教学重点

学会复韵母、整体认读音节能读准音,认清形,正确书写,会读它们的四声。学习声母与复韵母组成的音节,能准确拼读音节,正确书写音节。

(二)、措施与方法

1、汉语拼音的教学,从实际出发,采用直观教学,如:图片、卡片。

2、可借助多媒体教学的辅助手段,激发幼儿的学习兴趣,扎扎实实地把拼音基础打牢。

3、重视读写训练,有效地提高幼儿的读写拼音字母的能力。

4、注教学评价,要善于鼓励学生,多表扬。

5、结合幼儿的特点,启发诱导,培养良好的学习习惯。

6、关注家庭作业,拼音作业布置要适量,也要多布置一些口头拼读作业,教育教学方面,认真写好教学计划,提早备好课,备课时认真钻研教材,学习好《纲要》,力求吃透教材,找准重点、难点。互相听课,认真听取同事的意见,改进教学方式。每天及时写教学反思、总结经验教训。在教与学的过程中,以激发幼儿的兴趣为主,以抓好拼读为重点,掌握一定的拼读方法,正确使用“情境图”、“语境歌”,充分运用表音表形图,合理渗透教材的人文性。

(1)编小故事;

(2)采用歌谣;

(3)编顺口溜、编儿歌的方式帮组记。

课堂中努力营造一个个生动活泼、适合幼儿心理特点的教学环境,引发幼儿对学习的兴趣,以各种方式吸引幼儿使他们从中受到感染和教育,同时完成身体上、智力上、品德行为与情感上、美感上等方面的教育,我注重“快乐教学”“寓教于乐”让幼儿始终保持在快乐求知欲望高的氛围中学习。以上内容源自小精灵儿童资讯站

二、数学教学计划

(一)、教学目的要求

幼儿在老师的引导下,能结合生活中的实际经验,区分和理解一些事物的相关联系,通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互关系,并能准确的进行20以内加减运算。

(二)、数学教学的重难点

1、能对周围的事物有一定的空间想象能力。

2、对生活中的物体能有一个基本的认识能力,如认识钟表、学习等分、学习分类等。

3、能理解数字的意义并能准确的进行20以内加减运算。

4、认识钱币及钱币的简单计算。

5、数的连加、连减及加减混合算式。

(三)、教学措施

教学活动与幼儿的日常生活紧密结合起来,并通过游戏的方法培养和保护幼儿对数学学习的兴趣,创造和提供一定的条件帮助幼儿合理地运用掌握的数学知识,将其转化为认识事物的能力。教学中组织创设各种情景,以有趣的故事和游戏展开,并配合具体形象的教具引导幼儿多方位、多角度、多方法地发现问题、解决问题,充分发挥幼儿学习的主体作用。

三、写字教学计划

1、写字方面,熟练掌握基本的汉字笔画名称及书写,加强认识汉字的深度,要求能在田字格中按照笔顺规则正确地书写,并能给生字组词、口头说话。课堂中,规范的板书,详细的讲解,教给幼儿正确的书写方法,严格要求幼儿在四线格或田字格中正确规范的书写,熟练掌握每一个生字的每一笔画所在田字格的位置。

2、培养良好的学习习惯,让幼儿掌握正确的读写姿势和爱惜学习用品,要求学生重视用眼卫生,养成良好习惯,促进身心健康发展。要把培养正确的写字姿势作为重点,严格训练,做到统一要求,规范练习,写字课上严格练,其它课上坚持练,家长协助配合练,检查评比促进练,持之以恒长期练习。

3、体会汉字的优美。引导幼儿看范字、描红,感知感悟。再将写字的作业相互传阅、交流、挑选优美的作业粘贴于评比栏,让幼儿有一种成功感,这种成功感又会变成一种动力,从而激发他们今后主动、自觉地观察字形、练习写字。

本学期,我在把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点的同时,不断加强幼儿阅读、书写的训练,以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的准备工作和各学科教学有机结合起来,为幼儿进入小学打好基础。

幼儿园开学工作计划及安排 篇四

一、指导思想

本学期,我园以园务工作计划为指导方针,以《国家中长期教育改革和发展纲要》、《幼儿园教育教学纲要》和《规程》为宗旨。从我园实际情况出发,以人为本,以幼儿为本。逐步建立科学的园本课程体系,深化我园的教科研工作。

二、教研目标

继续深入开展教科研常规工作,教研方面以阅读为途径,以教育教学活动研讨为核心。通过抓好幼儿常规,优化区域、自主性游戏活动,提高教师课堂记录、观察、分析、反思幼儿活动的能力。探索幼儿阅读活动的开展,促进幼儿的阅读水平,打造幼儿人人爱读书的文化氛围。教科方面以推广“十一五”课题成果为内容,切实以以人为本的思想贯穿幼儿一日常规管理。形成符合我园实际的,个班都有特色的班级常规。

三、主要工作和具体措施

(一)加强教师专业发展,提高教师教学水平和专业素质。

1.深入开展学习,继续进行教师读书活动,

鼓励教师多阅读《学前教育研究》、《幼儿教育》、《学前教育》等幼儿杂志。在学习内容上做到三个必须:必须是先进的教育思想,必须是科学的教育理论,必须是与教学实际相结合。学习时做到边学习、边理解、边应用,使自己尽快更新观念,形成新的理念。组织教师参加各级各类征文、论文比赛;将自己的优秀论文、案例、随笔、活动设计、反思向各级各类杂志、刊物投稿,争取有一定数量的发表率,以展示教师和我园教育发展的成果。

2、加强教师之间的学习交流。推荐好案例、发表好观点研讨活动,利用好本园的“东苑”博客,开展“案例专题研讨”。教师每周写好教学教育心得,利用“东苑”博客进行交流。每两周一次的业务学习研讨活动,通过大胆探讨、讨论,积累经验,相互交流,切实提高教师的专业知识、理论水平以及表达能力。

3.完善备课制度,提高教后反思质量。按照上级要求,本学期,教师要继续完善对课的理解,着重组织与实施,对修改部分进行标注,完善活动内容。同时提高反思质量,要求高质量地写好每月教学反思,就一个话题中,某一个教学点进行反思。

4.教学实践和提高教师基本功结合,加强教师活动设计能力和课堂教学能力。继续做好每月一次的一课三议活动。坚持做好一课三备的制度,每班备课注重个性化设计,三备的数量在20%以上,必须在保证数量的基础上保证质量。

5.加强对一日活动的管理以及对幼儿行为习惯的培养。继续发挥班级常规管理对我园保教质量的推动作用。教师要树立幼儿是幼儿园的主人的观念,积极为幼儿创设一个属于孩子自己的天地,利用已经形成的科研成果,开展有特色的班级管理。充分体现以人为本的教学理念。

6.完善听课制度:按要求每学期园内外听课不少于15节,每月游戏观摩1次;公开观摩、一课三研活动要求每位空课老师参加。注重对听课质量和评价反思的提高。要求开展教师之间听随堂课,增加相互学习的机会。在课中展示教师的教学思想并被同事理解,便于同伴之间的相互学习,达到更有效的提高。加强新老师的帮扶带教工作,让新老师能够尽快上手,熟悉教学教育任务和环节。

(二)用好课题成果,加强教育教学常规工作,提高一日活动的管理质量:

1.根据已经形成的《东沙幼儿园班级管理实践手册》进行以人为本的幼儿园班级管理。结合个班的实际情况,在实施的过程中不断完善和进化。真正体现“一切为了幼儿,为了幼儿的一切,为了一切幼儿”的教育思想。一日生活中,以幼儿的安全为第一,认真上好课程中的安全活动,让幼儿掌握一定的安全知识和防范技能。结合安全月对幼儿开展安全第一的活动。

2.落实新《纲要》,根据《纲要》精神合理安排幼儿一日活动内容。使用好《渗透式领域》新教材,结合本园“农耕乐”特色活动,做好园本课程建设体系。在课程实施过程中,以幼儿积极体验为中心,促进幼儿各项能力的协调发展,将教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合。

3.继续做好幼儿的个人成长档案的建立。以人性化的设计来记录幼儿在幼儿园的三年成长。

四、每月工作安排

二、三月份:

1.做好备课班工作,按要求制订各类计划、环境布置、备课,做好开学报名工作。

2.制定计划

3.制定作息时间与教学活动安排表,正常开展教学活动与游戏活动。建立良好的常规。

4.参加市教研工作会议,传达相关精神与要求。开好一次园教科研期初工作会议,部署本学期的教科研工作。

5.各班编排新操,早操活动正常。

6、制定课程安排计划。

7.一课三研活动,教师案例研讨。

8.对幼儿进行爱护青青小树苗的教育活动。

9、教学工作月检查

四月份:

1.组织幼儿进行各项春观察活动,结合季节特征进行环境创设。

2.结合季节进行健康卫生教育,预防春季传染病的发生。

3.结合传统节日进行爱家人的教育。

4.四月份一课三研。教师案例研讨。家长开放日活动。

5.参加市各级教研活动。

6.月末工作检查。

五月份:

1.结合“五一”节进行幼儿爱劳动教育。

2、亲子日记评比。

3.一课三研活动,案例研讨活动。

4.月末工作检查

六月份:

1.庆祝六一儿童节。“六、一”亲子活动。

2.六月份一课三研活动。案例研讨活动。

3.大班毕业典礼活动。幼小衔接工作。

4.完成对幼儿发展的测评,记录。

5、做好各项工作小结。

6、做好本学期的`资料归档工作。

7、教科研工作相关考核的准备工作。

幼儿园开学工作安排方案 篇五

一、前期准备工作

1. 教师培训:组织教师参加相关培训,提升教师的教学能力和专业素养。

2. 教室布置:对教室进行清洁和布置,创造一个温馨、舒适的学习环境。

3. 教具准备:检查和补充各类教具、玩具、绘本等教学资源,确保充足和质量良好。

4. 安全检查:对幼儿园的各项设施进行安全检查,确保学生的安全。

5. 家长沟通:与家长进行沟通,了解幼儿的情况和特殊需求,并提供相关建议和指导。

二、开学前一周

1. 通知家长:通过电话、短信、微信等方式通知家长开学日期、时间和相关注意事项。

2. 学生报到:安排学生和家长到幼儿园报到,核对学生信息和相关证件。

3. 体温检测:对学生进行体温检测,确保学生的健康状况。

4. 适应期安排:为新入园的幼儿安排适应期,提供温暖的关怀和照顾,帮助幼儿尽快适应新的环境。

5. 家长会:组织家长会,与家长沟通幼儿园的教育理念、教学目标和日常管理规定。

三、开学第一天

1. 开学典礼:举行简短的开学典礼,欢迎学生和家长的到来。

2. 介绍教师:教师介绍自己的姓名、职务和教学经验,与学生和家长建立良好的关系。

3. 课程安排:向学生和家长介绍幼儿园的课程安排和日常活动,让他们了解学习和生活的规律。

4. 安全教育:进行安全教育,教授学生如何保护自己、避免危险和应对突发事件。

5. 互动活动:组织互动活动,增进学生之间的交流和友谊,培养集体意识和合作精神。

四、开学后的工作安排

1. 课程教学:按照教学计划进行各科目的教学活动,培养幼儿的认知、语言、社交和动手能力。

2. 晨检:每天进行晨检,检查学生的体温、身体状况和个人卫生,确保学生的健康和安全。

3. 作息时间:制定合理的作息时间表,保证学生有足够的休息和活动时间。

4. 家长沟通:定期与家长进行沟通,了解幼儿的学习和生活情况,并提供相关建议和指导。

5. 特殊教育:对有特殊需求的学生进行个别辅导和关怀,满足他们的学习和发展需求。

五、开学后的迎新活动

1. 拓展活动:组织各种拓展活动,如户外游戏、手工制作、音乐欣赏等,丰富幼儿的课余生活。

2. 家长参与:邀请家长参与幼儿园的各类活动,加强家园合作,共同促进幼儿的发展。

3. 社区互动:与社区合作,组织幼儿参观社区环境、参与社区活动,增强社会意识和责任感。

通过以上详细的幼儿园开学工作安排方案,可以确保幼儿园开学工作的有序进行,为学生和家长提供一个良好的学习和生活环境,促进幼儿的全面发展。

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