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【集合】大学毕业生自我鉴定15篇
自我鉴定是个人在一个阶段的自我总结，写自我鉴定可以帮助我们正确地认识自我，因此我们要做好总结，写好自我鉴定。那么我们该怎么去写自我鉴定呢？下面是小编为大家整理的大学毕业生自我鉴定，希望对大家有所帮助。
大学毕业生自我鉴定1
四年的大学生活即将结束了，在面临毕业的时候，回首过去，从入学时的懵懂少年，到如今踌躇满志即将走上社会的青年。四年的成长，在此作一个鉴定。
在思想上，我从一个普通学生到一个以为人民效劳为己任的员，思想觉悟有了很大的提高。我热爱祖国，热爱人民，拥护和。我认识到一个人的价值是由他对社会对别人所做的奉献来衡量的，我参加中国的原因也是要努力实现自我价值。我认真学的各种理论，并努力把他们付之于实践，对党有了更加清晰的认识。在学习上，由于高考落榜带来的灰心，曾有一阵消极，为珍惜这学校所给的学习时机，用从未有过的拼搏的精神学习自己的国贸专业，还利用课余时间学习一些网络和办公软件来充实自己。并在学校得到了肯定连或三年学校的'奖学金，我相信自己在以后理论与实际相结合中，能有更大的进步提高。
在生活和工作中，当然我也有自己的缺点，就是性情太直率了，需要处事冷静稳重才好。我对班级和学生会工作热情，任劳任怨，责任心强，对人友善，注重配合其他学生干部出色的完成各项工作，得到了大家的一致肯定。
四年里我树立了正确的人生观，价值观和世界观，但更多的是在这期间我学到了许多书本上学不到的知识，修养和能力，我可以用热情和活力，自信和学识来克服毕业后生活和工作中的各种困难，用自己的学习能力和分析处理问题的协调，管理能力去完成今后的美丽人生！
大学毕业生自我鉴定2
回首四年来的大学生涯，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，执着探求，百般锻炼，逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生，并为以后的工作打下坚实的基础且我相信：用心就一定能赢得精彩! 这段大学生活，给了我一次重新塑造自我、完善自我的机会.在思想上：我积极地向党组织靠拢，使我对我们党有了更为深刻的认识。在学习上，我十分热爱自己的专业，在历次的考试中都取得了优异的成绩。
我最大的特点是：诚实守信，热心待人，勇于挑战自我。为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人.若要人敬已，先要已敬人 ，良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的。同时作为一名即将毕业的XX年应届机电专业的大学生，我所拥有的是年轻和知识，使我不畏困难，善于思考，但年轻也意味着阅历浅，更需要虚心向学。我也深知，毕业只是求学的一小步，社会才是一所真正的大学。我今天的求职，也正是希望得到一个更好的学习机会，同时希望贵单位领导能够给我一个发展的空间，去实现我人生的价值。
四年的大学生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手告别美好大学生活，踏上社会征途的时候，我整军待发，将以饱满的热情、坚定的`信心、高度的责任感投入到新的生活环境中，去迎接新的挑战，攀登新的高峰。..............
人,总是在学习中进步,在工作中得到锻炼.
四年的大学生涯多姿态多彩!刻苦的学习,丰富的活动造就了充实的生活;同时,这也使我从一个懵懂的高中生蜕变为一个壮志满怀的大学生,一个对未来充满憧憬的青年.
大学是育人培才的摇篮,身处其中,我不知不觉慢慢成长起来.不但知识丰富了,能力提高了,而且人生观,世界观也得到了更好的锤炼.在这四个里,我的综合素质得到了大大提高.学习上,我勤奋认真,不但掌握了本专业知识,还常在图书馆阅读课外书,开阔视野;生活中,我乐观向上,积极进取,待人真诚,多次代表学院参加各种活动、竞赛;工作中，我认真负责，既做好本份工作，又敢于创新，同时善于团结集体，共同完成工作。
此外，我性格开朗、幽默，为人友善热情，能和周围同学、朋友、导师
和睦相处。走向社会，迎接挑战，我将不断学习进取，完善自己的人生。
大学毕业生自我鉴定3
时间一下子便晃到了我的眼前，让原本模糊不清的未来，在此刻也逐渐清晰起来。翻开过去的一页有一页，展望未来的一天且一天。除了感慨时光的飞逝之外，我也感慨着四年的所有经历。也许这算不上自己完美的一段时光，但是它让我的人生变得不同，也让我有了非常大的长进。它也许不完美，但是足够珍惜。它也许不出彩，但也足够怀念。四年就这样的消逝在了我的生活里，停留下来的只有我脑海里的那段记忆了。而此刻，我也不得不为自己的四年做一次自我鉴定了。
在我的学习和生活中，我通常主要是跟着自己的感觉走。但渐渐的我发现，这种方法并不是很有效，也不是最有意义的一种方式。大学以来，我们便是一个真正的成年人了，我们也是一个即将踏入社会的成年人。对于“成年人”这三个字，也许刚进大学我并不明白这样的含义，但随着时间的慢慢流逝，我终于明白了作为一个成年人，应当为自己的行为和选择负责。来到这个学校读书是我的选择，选择这个专业也是我的`选择，而对这个选择负责就是我唯一的归宿，我不能再逃避，也不能为自己找更多的借口。不能让惰性将我三年美好的时光侵蚀掉，更不能浪费自己的青春和时光。所以前三年我一直在各种学习和社会实践中度过。平时在学校便经常待图书馆，学习本专业的知识，也学习自己所喜爱的文学。在学习中不断成长才是我们成长中最重要的一部分。
每个暑假我都会利用下来，去进行实习实践，这段实践的时光累积下来也为我做好了一个铺垫，让我更多的了解了社会一些，也让即将毕业的我不再那么害怕这种全新的生活。于此之外，由于自己长期外出实践，我对自己本专业也有了更多的了解，慢慢的，我对自己的专业也喜欢了起来，更是迷恋起来。我做好了坚持它的准备，也想好了将来的方向和目标。在理论知识和实践之中穿梭，让我越来越明白作为一名青年，我身上所担负的责任，我所要为自己争取的，所有的答案通通在我的心里涌现出来。我也有了一颗更加勇敢的心，渴望着获得胜利，也做好了充实的准备，向前出发。
再往后的工作生活中，我希望自己仍然可以坚守自己的标准和原则，在这趟漫长的旅程中，坚守自我，也突破自我。向前出发，不再后退。
大学毕业生自我鉴定4
时光飞逝，乌飞兔走。时光荏苒，又是一年毕业时。
回首四年大学时光，收获颇多，感触颇多。收获的是知识，感触的是人生。我不是在故作深沉或是感怀伤世。这是一个价值多元化的时代，谁都有权选择肤浅或是深刻。但作为一个大学生。理应让自己更有深度。
古人云："腹有诗书气自华"。四年的大学生活让我明白，上大学，不应该仅仅是学习一两门专业知识那么简单。倘若如此。那么大学就与中专，技校无异。我们要掌握的更多的是一种思维方式，一种不论遇到何种问题都能系统，全面分析对待的思维方式。我觉得这比多掌握几门专业知识具有更大的优越性。自我鉴定网
我一直认为大学之大，不在校广人众，而在"思想自由，兼容并包"。所谓师者，传道授业解惑者也。老师，课本所讲所言也不一定就是绝对。并不存在绝对的真理，而我也总是敢于质疑一切"既定真理"提出疑问而后自我求证。这比不加思索的'接受一些知识，观念来说对我们更为有益。
时值大学毕业在即，人生之转折。记得余杰在《铁屋中的呐喊》中有一段话：我们皆非草木，草木可以在这片校园年复一年地生长，而我们却注定要很快被另外一群人替代。可生活本身就是如此，总是平平淡淡，从从容容，反反覆覆，错错落落地飘去，让我们来不及叹息。最后还是用龚定庵的诗自勉"科以人重科亦重，人以科传人可知"。
大学毕业生自我鉴定5
序言
四年的大学生活似弹指一挥间，如今我们都面临着社会角色的转换，这是我们人生中的又一大挑战。除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于大学四年的积累。 在思想方面，具有坚定的政治方向，关注国家的时势要闻，积极向党组织靠拢，大一正式成为入党积极分子，这使我对我们党有了更为深刻的认识，并时刻以实际行动来展现在党的教育下的当代大学生的风采。
在学习方面，我努力学好自己的专业课程，挖掘自身的潜力，从而提高了自己的学习及分析的能力，并与身边许多同学建立了良好的学习关系，懂得了团队合作的重要性。凭着这一股学习劲，我先后拿到了英语四级证书、普通话等级证书、会计从业证书、用友ERP操作证书和银行从业证书。
在生活方面，除了紧张的学习外，我还乐衷于运动和音乐。课余时间会积极参加社团组织的歌唱比赛及体育竞技比赛，这大大丰富了我的课外生活。此外，图书馆也是我沉淀自我的'场所之一，徜徉在书的海洋中是一件非常惬意的事情。在社会实践方面，大二暑假在公司财务科进行了为期一月的暑期实习，学到了一些课本上无法学到的东西，丰富了自己的专业知识。
大三在校期间曾担任过某旅行社的校园代理，增强了自身的沟通应变能力，为以后踏上社会做了铺垫。
大学虽然只是我漫漫人生路上的一小部分，但它是我人生中宝贵的一段时光，也对我以后的人生起着至关重要的作用，我相信在以后的生活中我一定能够飞得更高，走得更远。
行政管理学是一门生命力很强的学科，也是一门发展非常迅速的学科。中国行政管理学的发展速度如此之快，学习行政管理学的人数如此之多，这表明，研究和学习行政管理学的重要性已经被充分认识。
所以在学习期间，为了学好行政管理学，我强化了以下几个方面的学习：
1、全面提升自我个人素质的紧迫性。
2、明确学习和研究行政管理学的目的意义。
3、有坚强的信心、创新的精神与毅力。
4、综合运用所学各门课程的基本理论，密切联系各个方位的实际。
5、对课程的大纲、教材全面、深入、细致地弄懂“吃透”。 在这一专业中，我了解到行政管理的基本规律，为我国行政
管理的科学化提供理论依据。学习行政管理学的一个重要目的就是要了解和掌握行政管理的运行规律。行政管理学的研究对象、研究内容使得行政管理学具有：政治性和社会性、理论性与应用性、综合性和独立性、规范性和权变性等特点，其中最鲜明的特点是它追求行政管理活动的高效率。
因此在学习上，我觉得首要任务还是学好文化知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松。我认为好的学习方法对学好知识很有帮助。一份耕耘一分收获，每每看到自己可喜的成绩，我就会感叹只要有决心，没有什么事是不可能的。
在思想上，我要求上进，一直以乐于助人为已任，多次参与青年志愿者活动。尊敬师长，团结同学，为自己的学习和生活创造了良好的环境。
作为即将毕业的学生，我深知三年的在校生活所奠定的只是走向社会的基础，在未来我将面对着及在的挑战。但我会以实力和热诚的心面对这些挑战，从中吸取经验，丰富自我，从而更好的实现人生价值。
大学毕业生自我鉴定6
回顾大学的生活，我觉得我还是比较满意的，没有浪费太多的时间，认真的学到了很多的东西，而今快要毕业了，我对我这四年来的大学的一个学习还有生活做个自我鉴定。
四年的学习，虽然说我不是一直认真努力的，偶尔也会有些松懈，但学分我都拿到了，而且分数也是优良的，专业的证书在我的努力下，都已经考到手，同时为了拓宽我的能力的，我也是考了其他的一些证书，像导游证，驾驶证，英语的一些专业证书，这些的考得都是为了能让我在今后的求职中，有一个更好的竞争力。在课余的时间里，我努力的汲取新的知识，不断的拓宽我的知识面，在大学期间，也看了很多本书，通过自学，了解了更多与自身专业相关的'知识，我知道，只有利用好这段时间，好好的去学习，那么我才能得到更多的收获，不然的话，就浪费了大学四年的时间了。
在生活里面，我积极的参加各类社团的活动，培养自己的沟通能力以及其他的各种能力，让自己不但是在专业上，在与人交际，与他人合作上面也是有一定的能力的，周末的时间，我也会充分的利用，去做一些与专业有关的兼职活动，让自己更早的接触社会，了解我所在专业可以做的工作有哪些，是如何做的，在社会上和职场人的交流也是让我更加清醒的认识到我自己有很多的不足，也是更加激励我去学习，去进步。
寒暑假期，我积极的参加各种实践活动，将自己所学运用到工作当中去，如果不实践，那么自己学的东西就永远的停留在书本上，而不是转化为自己的经验，只有通过实践，我学的东西才能够得到检验，知道我哪些方面学的好，哪些方面还有需要去补足的，大学的学习也只有落实到实践当中去，我才能更清楚自己应该怎么学才更有用，这也是给自己的学习指明了一个方向。
我知道，大学，如果不努力，而是放松了自己，让自己自由了，那么毕业之后就很不自由了，选择工作的机会也是会少很多，很多事情只有去做了，只有自己不断的进步，那么我才能收获更多，得到更多的机会，大学的时光虽然即将过去，但我在大学学习的这种状态我将一直保留着，一直去努力着，为了自己的未来变得更好，只有不断的去学习，去努力，才会成功。
大学毕业生自我鉴定7
我是20xx级数学与大数据学院信息管理与信息系统1班的xxx，曾任数学与大数据辅导员助理，也是一名优秀的共青团员。在去年的一学年中，收获了很多也成长了许多。在20xx年9月，我加入了数学学院的考研科创俱乐部创业部以及校学生会女生部；10月，加入了系篮球队，参与了班赛、院赛。20xx年9月，兼任校学生会女生部正部长以及班级副班长和系篮球队女篮成员。在学生会和俱乐部的工作期间，我一直认真负责做好自己部内的工作，并配合其它部门开展工作，团结学生会及俱乐部的各部成员，使各项工作能够高速快效地完成！在这期间，我不断的努力学习，自我完善，经过两年的学习，使个人综合素质得到了提高。
一、思想道德方面
自20xx年9月份入校以来，我始终严格要求自己，努力学习，积极上进。在深入学习和了解了中国当代大学生的使命和任务后，即向组织递交了入党申请书，希望可以在思想和行动上向党组织靠近，更好的提高自己服务于别人的能力。在班级中开展的一系列团辅活动中，我学习到了更多的思想文化知识，在思想方面更上一层楼并且光荣的成为了一名入党积极分子，对于这个身份，我倍感珍惜！在课余时间，我阅读了许多和思想观念相关的书籍，这些阅读让我树立了积极向上的世界观、人生观和价值观，更加坚定了在学生会为他人服务的信心的决心，我一直认为，工作就是学习，而学习就是进步。脑海中依旧是家中玻璃柜上那张毛泽东主席的画像，而我也希望自己能积极地跟上党的步伐，一齐同行。
二、学习方面
在我心中，一直铭记着母亲从小对我唯一的期望即我的一生都需要不断努力学习。所以带着这句话，不论是小学还是初高中，我不断鼓励自己，不断进步，不敢懈怠。上了大学，我更加深刻的意识到，苦读寒窗十二年的知识是在为自己的未来铺路。古人云：学如逆水行舟不进则退。只有不断用力向前前行才能够进步，现在的静止代表的是你在退步。我很喜欢朋友之前告诉我的一句话，当你感觉到累的时候，是因为你在走上坡路；当你觉得很轻松的时候，你在原地不动。因此，在大一一学年中，不论部门的事情有多少，我都要为自己的学习负责，挤出时间，找到适合自己的学习方法，最终也不负所望，大学连续三年综测排名第一。除了完成最基本的学习任务外，我要利用自己的`课余时间阅读了一些别的书籍，增广自己的阅历，争取在以后的学习中取得更加优异的成绩，运用在工作中得心应手。
三、工作方面
部门的工作较为繁琐并且需要坚持下去，不能有任何的疏忽，这更需要我用谨慎、细心的态度去面对这些任务与工作。例会、主持礼仪策划培训、沙盘培训等等，许多优良品质便在这个过程的养成，并得到了不断的锻炼。在各种各样的活动中，提高了自己的人际交往、沟通协调能力。并且作为学生会的干部，需要统筹部门内外的关系，合理的安排工作，在这个过程中，我又学到了一些浅显的管理方法。大一学期，作为创业部的成员之一，我们成功举办了惠州学院沙盘比赛并且协助了惠州市沙盘比赛，在此期间荣获了“优秀工作人员”的称号以及“优秀部门”和“先进部门”的称号；作为校女生部的成员之一，我们举办了部门的品牌活动“女生月”，也协助开展了美食节等一系列活动。现在的我，作为班级的副班长，除了每天记录班级同学的考勤情况外，积极配合班干开展班级活动，尽自己最大的能力为班级效力；作为女生部部长，也尽自己最大的能力将自己的学到的知识传授给他们，学会如何去与他们相处，如何更好地举办活动，本学期开学期间协助学生会其他十个部门成功举办了惠州学院新生迎新晚会，让我更加了解团队协作的重要性。通过这些工作，我的各方面都在锻炼，我也在成长。感谢院组织、校组织愿意给我这样一个机会，让我在这样一个多姿多彩的环境中学习与成长。
四、生活方面
我是一个比较活泼开朗的女生，热爱运动，身上有一丝男子气。20xx年10月成功加入了数学学院女子篮球队，虽然在院赛中的成绩不够突出，但是我认识到一群讲义气的队友，也体会到了团结合作的关键性。我喜欢做公益，乐于帮助他人。在初高中时期，有报名参与了书城的志愿者，和朋友一起去联系深圳市福利院的院长。在大一时期，报名参与了育苗小学的义教活动，通过一个月的准备，为孩子们上了一堂课，收获颇多，整个过程中更多的是感受到孩子们的一份热情与他们的欢声笑语。其余时间，我会积极参与其他组织举办的一些比赛，例如手绘世界大赛、心理协会举办的心理活动策划大赛、电子学院举办的书法大赛、计算机比赛、高数竞赛、校运会、数学学院的才艺大赛以及青春健康教育的培训，最终也拿到了结业证书。五彩缤纷的大学生活，不断充实自我，提升自我！
这大学一年的生活，给了我许多锻炼的机会，让我从实践中不断吸取成功的经验和失败的教训，与当初那个懵懂的我相比，今天的我更能沉着、冷静的面对问题、分析问题、解决问题，逐渐形成自己的人生观和价值观。我深深懂得，把握机会和增长才干是获得成功的关键。而这一切成绩的取得和良好品质的形成都要感谢教导过我的老师和同学们，是他们给了我广阔的发展空间、浓厚的文化氛围和良好的学习环境。在未来三年的大学生活中，我整装待发，将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。我始终坚信且坚持着：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！
大学毕业生自我鉴定8
工作踏实、认真，学习能力较强，成绩较好且有较强的语言表达能力；做事、待人讲求诚信，始终坚信“做事先做人”的人生原则，工作生活中唯求“言必行，行必果”；事业心强，有为企业无私奉献的精神。
在校期间，除努力学好本专业知识，并自学管理学，营销学，证券投资理论等。从工作方面来讲，我是一个完美主义追求者，一项工作交到我手中，我就会尽全力去努力做好它，在讲求效率的同时并要求做到尽善尽美。
我知道人无完人，对初入社会的`我来说，我自知我本身还存在着xx些缺陷，所以在追求学习实践机会的同时，我更注重人格的修养和个人综合素质的提升。
大学毕业生自我鉴定9
珍贵的卫校生活已经结束了，现在要来一下这几年来的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。
虽然我的学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进卫校时，本来想解放一下自己的，但是很快我就明白了，卫校的学习是更需要努力认真的。看到周围的同学们拼命的学习，开始了卫校的学习旅程，觉得自己落后了。卫校的学习不象初中那样是填鸭式的，而是老师把课讲完，然后自己去看，去理解。这个时候自习能力和自制能力是很重要的。长期自习以来我知道了要想学好只埋头苦学是不行的，要学会”方法”，做事情的方法。古人云：”授之以鱼不如授之以渔”我来这里的目的就是要学会”渔”，做什么都勤于思考，遇到不懂的地方能勤于请教。在学习时，以”独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。
学习护理单有理论是不行的`，还要有良好的护理技术。所以在上实践课的时候我都会争取机会多操作几次，加上卫校本来就少学生可给学生用的空间可不少。所以我可以再趁放学时间多练习一下。
四年的卫校生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一小段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。
大学毕业生自我鉴定10
我是**大学国际贸易专业**级学生，大学生活是美好而精彩的，在这期间我始终坚持"天道酬勤"的原则,一日三省，自信品格的日趋完善;不但努物管专业应届毕业生自我鉴定 在四年的努力下,我在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的`思想道德素质，使自己成为全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才.我更自我评价课堂教学创设情境： 我们同学们在一起学习和生活有的已经将近两年了，彼此之间的熟悉和了解达到一个什么样的程度呢？（这是学生会回答：还可以，不错之类的话）到底“我是团员我光荣”团章团史知识竞赛活动总结应学校团委要求，为了教育广大团员青年进一步掌握团的基本理论和基本知识，在我系主办下，在全校范围内开展了“我是团员我光荣办公室文员自我评价 办公室作为企业的综合职能部门，在xxx的领导下，在xxx的关心帮助和具体指导下，转变思想观念，强化服务意识，提高自身素质和工作质量，努力围绕中心团委组织部个人工作总结 自从进入团委组织部并成为其中一员以来，我从这个组织里学会了许多东西，逐步的使自己完善，特别是每次部长和副部长非常信任的把工作交给我去完成。
大学毕业生自我鉴定11
悄然溜走的岁月，转瞬即逝的年华。曾有的美好，今朝的梦。怀想是因为离别的钟声已经敲响。大学，我以拼搏的汗水洗净了知识的尘埃，却忘记到了作别的长亭，离去的.码头。暮然回首，得失之间。惆怅与欢悦羁绊着前行的心。惟有追忆，方觉拥有的永恒！
收获是对奋斗的馈赠，四年的点点汇集，四个春夏秋冬的孜孜以求，日以夜继的孤身书海，心领神会的倾听慧语，兢兢业业的投身事业，我学会了珍惜，懂得了追求。失去，是因时间的无情与付出的匮乏而酸楚，。独思的天性，丢失了对智慧的交流，对精华的吸收。
时光已逝，良晨难在，获取超于失去，何乐而不为，憧憬，是因为新的梦想在开启斗士的豪情！
如果再给我一个上大学的机会，我会更珍惜，让她更精彩。因为我体会到了大学对人生的重要性，在我离开学校后，我又将开始我自己的更精彩的征程！
我要努力去拼搏，直到成功！
本人就读于国开建设工程管理专业。国开业余学习以自学为主，我统筹安排，正确处理工作与学习的关系，做到工作学习两不误；同时，正确处理好学习与家庭的关系，积极争取家人的支持和鼓励，成就我的学业。业余学习条件虽然艰苦，但也有它有利的面，它为我提供了边学习边实践的机会。
二年半的国开学习，让我获益良多。在中，我系统地学习《建筑施工技术》、《建设法规》和《建筑构造》等25科理论，运用学到的专业理论知识研究分析工作中遇到的问题和矛盾，寻求解决矛盾的方法。学校严格的管理，严明的考风，为我们营造了优良的学习氛围。在学校的严格要求和辅导老师的悉心指导下，我刻苦学习，积极参加辅导，按时完成课程作业。顺利通过了全部课程考试，完成毕业论文，修完学分。
毕业后，我将—如既往地做好本职工作，把所学专业知识运用于工作实践中去；同时，争取创造更多的条件，继续参与更高层次的学习深造。
大学毕业生自我鉴定12
回首四年的x生活生涯和社会实践生活，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。
在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向，我积极地向靠拢，使我对我们有可更为深刻的认识。本人遵纪守法、爱护公共财产、关心和帮助他人，并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。
在学习上，我热爱自己的专业，并且相信在以后理论与实际结合当中，能有更大提高。
在生活上，我最大的特点是诚实守信，热心待人，勇于挑战自我，时间观念强，有着良好的生活习惯和正派作风。
在工作上，对工作热情，任劳任怨，责任心强，具有良好的`组织交际能力，和同学团结一致，注重配合其他学生干部出色完成各项工作，得到了大家的一致好评。
四年的x生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手告别美好x生活、踏上社会征途的时候，我整装待发，将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。
大学毕业生自我鉴定13
在校期间，在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下，通过不断地学习理论知识，自觉自己的综合素质在很大程度上得到了提升，努力将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强的青年。
当然，本人还存在很多不足之处，诸如：一是学习成绩还不是十分优秀，三年来，虽然我的成绩一直在进步，但却始终达不到最理想的状态，主要原因是基础比较薄弱，学习的环境变宽松了，学习更多需要的是自主性。
二是与同学的联系还不够紧密，和同学交流较少。由于自己性格比较内向，不善言谈，造成没能积极主动的和同学进行交流、了解同学们的'所感所想。
在今后的日子里，我会从自身找原因，改进缺点不足，改善学习方法，提高理论水平，在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
大学毕业生自我鉴定14
光阴荏苒，四年的大学时光即将逝去，春华秋实，乃之道，四年的辛勤耕耘如今也该硕果累累了，回顾以往，自我，鉴定如下：
学业上，我不仅深入的学习了本专业所涉及的所有课程，同时，为了进一步提升自身的文化素质修养，还副修了专业;课余生活上，我积极地参加学校的社团活动和社会实践，加入了青年志愿者协会、邓研会及协会，同时在校外做些兼职，不仅锻炼了社会生存技能，所得的小小收入也能补贴生活。
由于对自身有着较高的要求，我结合副修了英语专业。副修课程一般都开设在周六、周日，因此我就不能像其他不副修的同学一样，在周六、日还可以美美的睡个懒觉，我必须早早睁开朦胧的睡眼，起床，洗漱，然后去上课。虽然副修过程中有苦有累，但亦有喜有乐。上课时的充实，演presentation的搞笑与欢乐，拿到副修成绩单的喜悦，是只有身在其中的人才能体会的。非常遗憾的是，我只副修完专科的课程就不能再继续修读了，所以也不能如我先时之愿拿到双学士学位，但我也不能因此就自我否定整个副修过程，结果很重要，过程亦很重要，只要经历过，就值得珍惜。除了专业课程与副修课程外，我还跟随大家一起修读了学校的校通修课程，加强了日常生活的政治、经济、、道德等常识修养及基本技能的培养。同时，为了适应汉专业培养中学教师的要求，我们还修读了教师教育系列课程，通过了见习、，即将取得教师资格证，为自己将来作为一名教师做了充分的准备。
大学生活除了最重要的学习任务外，其次就是课余生活了。我积极地参加学校的各项活动，大一加入了青年志愿者协会，大二加入了心理健康协会，其他空余出来的时间用来做做兼职，让自己更早的了解社会，参与社会。我的课余生活虽不轰轰烈烈，但亦过的'丰富多彩。
大学是一个人从学校生活迈入社会的最后一步，是一个成长的过程，是一个重要的转折点。我很庆幸在大学里我选择了某某大学的汉语言文学专业，是它充实了我的大学生生活，让我在大学里健康快乐的成长;是它成就了现在的我，让我无论在生活上还是工作上都充满自信，斗志昂扬。
大学毕业生自我鉴定15
我是远程网络教育的应届毕业生，在求学的这三年期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观，刻苦学习，点滴积累，努力实践，逐渐掌握了适应社会发展的技能。以下是我对求学三年时间作一个自我鉴定。
勤于思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。
在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭。
时刻不忘警戒。随着学习的进步我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识我的心智也有了一个质的飞跃能较快速的掌握一种新的技术知识我认为这对于将来很重要。老师们的谆谆教导使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学也建立了良好的学习关系互帮互助克服难关。
端正态度。有人说，读网络教育无非就是“混”一张文凭；然而，我深知人的一生是一个不断自我充实、自我完善的一生，读网络教育也是汲取知识、掌握技能的好方法。因此，在这三年的求学生活里，我能保持“认认真真做人，踏踏实实学习”的生活原则，积极投入到知识这个浩瀚的海洋里，工学结合，纲举目张，不耻下问，珍惜时间，切切实实地学习各种知识。
升华人格。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在这三年中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。
注重实践。三年中，我参加了一些社会实践活动，增长了见识，提高了融入社会的能力，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。我始终坚持用所学的知识指导自己的实践工作，不断地将学习内容与实际情况相互印证；这既提高了我的工作能力，又升华了自己的理论政策水平。
通过三年的学习生活，学到了很多知识，更重要的'是有了较快掌握一种新事物的能力，比如：管理学、法律基础、计算机应用等等……思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些缺点并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为更好的工作奠定了坚实的基础。
为期几天的国家级远程教育培训，使我获益匪浅。特别是就语文教学中如何使工具性与人文性走向和谐交融，有了较为深刻的认识。《全日制义务教育语文课程标准》早就提出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。
但由于受考试功利性目的的影响，我在平时的语文教学中往往只重视工具性，而忽略了人文性，不能使工具性与人文性走向和谐统一。这样的教学往往使单纯的语言训练显得苍白无力，学生在缺乏情感体验的、枯燥乏味的学习过程中慢慢丧失了学习语文的兴趣，致使教学得不偿失。
通过培训，我体会到了人文教育的重要性，回家又看了《散步》教学课例，更明白了语言训练与人文教育是相辅相成，水乳交融的。现将此范例写出来，并就此谈谈我对语文教学中工具性与人文性统一的认识。
课程导入：出示课文插图，问：“你看到了什么？又感受到了什么？”这样，既培养了学生读图、听说以及联想能力，又使学生初步整体感知了一家人的和睦、温馨，并且，还有学生能结合个人的生活体验与文本交流（在洪水时父亲背起了奶奶，妈妈背起了我）。
检查课前预读：请学生用一句话谈谈对此文的初步感受。进一步整体感知，做到了工具性与人文性的有机统一。
教师引导学生与文本对话。
一、四名学生朗读课文，其他学生听读，思考：“课文中哪些词语和句子最能体现浓浓的亲情。”学生找出了“母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意”等写人、叙事、写景的八处句子，找出了“摸”“背”“熬”“铺”四个词语，师生对句子进行了理解交流，对四个词语进行了揣摩、品评，甚至替换、比较。这样，词不离句，句不离文，对句子词语的理解紧紧扣住了“亲情”。教师此时不失时机地说明：要想准确深入地理解他人的语言，往往需要通过语义的表层，透过其中蕴涵的思想观念才行。
教师还引导学生对四处句子进行了朗读，尤其对“儿子突然叫起来，前面是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子”一句，教师点拨学生要结合说话人“是怎样的一个人”，要带着情感去读。这样，读是带着情、融着理去读的，而不是机械割裂地读。另外，教师还有两处设疑：“母亲身体不好，还要她出去散步，万一她摔了一跤，不是把好事变成坏事了吗？这行为不是多此一举吗？”“菜花、桑树、鱼塘太平常了，为什么母亲一眼望过去，就决定要走小路呢？”这样的讨论是为了将学生的思维引向深刻，进一步让学生体会到“亲情”的魅力。
二、再读课文，看看哪些语句有更深沉的含义找出来读一读，品一品。学生抓住了尾句“我背上的是母亲，妻子背上的是儿子，母亲、儿子和妻子就是我的整个世界。”教师设计了三个有层次的问题：
1、“我”是一个什么年龄层次的人？
2、“我”对母亲和儿子承担着哪些使命和责任？
3、为什么说一家三代人就是整个世界？
使学生们认识到“中年人尊老爱幼”，“中年人肩负着使命和责任”，“三代人构成了生命的轮回”等比较深刻的话题。这样，使语言训练在更深理解的层面上做到语言与思想内涵的有机结合，真正体现了“品味语言，不仅要理解语言所体现的情感，还应该挖掘书语言的言外之意与意外之象”。
课尾写作训练：用四幅图片拓展生活中的“亲情”，让学生书写曾感动过自己的亲情点滴。这样，使语言训练在“运用”的层面上达到语言与情感的融合，实行了知识、能力与情感的有效拓展与迁移。
此课例在读写听说的语言学习实践活动中，更多地以渗透、熏陶等方式非常和谐地实现了“亲情”的价值取向目标，人文性是建立在工具性的基础之上的，是通过语言训练完成的，颇有浑然一体、融会贯通之效。
因此，我们应在平时的语文教学实践中，充分利用语言这个工具，有目的，有方向地实施人文教育，做到工具性与人文性和谐交融，使语文真正变成“大语文”。
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