幼儿园中班户外游戏活动教案优秀8篇

时间:2024-08-18 08:13:07 投稿人:kaka003

小编给大家分享幼儿园中班户外游戏活动教案优秀8篇的范文,文章可能有点长,但是希望大家可以阅读完,增长自己的知识,最重要的是希望对各位有所帮助,可以解决了您的问题,不要忘了收藏本站喔。。 - 素材来源网络 编辑:coco。

作为一位无私奉献的人民教师,通常需要用到教案来辅助教学,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么优秀的教案是什么样的呢?

幼儿园中班游戏活动教案 篇一

游戏目的:

1、能积极愉快的参与表演游戏,在游戏中创造性的表现故事。

2、继续培养与同伴协商、合作、共同游戏的能力。

3、培养表演的兴趣。

4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

游戏准备:

道具:树、草地、蘑菇、房子、花,各种建构材料及替代物。

《小熊请客》头饰一套;(或小动物木偶若干)

游戏过程:

1、通过讲讲游戏的情况,激发幼儿参与表演的兴趣。

(1)鼓励幼儿选择使用替代物。

"上次玩游戏的时候,老师都没准备小熊请客的东西,可是有一个小朋友却很了不起,他自己找来了很多好吃东西来请客,谁来告诉大家他用了什么东西来招待客人——如果今天你们遇到这样的事,你们也要向他一样动脑筋想办法来解决。"

(2)鼓励幼儿协商、合作,大胆创编故事情节。

"上次游戏的时候,老师还发现了有的小朋友很会动脑筋,他们不仅会根据故事来表演而且还会把自己扁的故事表演出来,就象小熊不仅请了小鸡、小狗、小猫来做客,而且还请了大象来,小朋友知道是为什么吗?我们请他们来说说吧。今天小朋友表演时,如果你们想到了什么好玩有趣的事,也可以告诉好朋友,大家一起把它表演到故事中去。"

2、提出游戏要求。

(1)在游戏中遇到困难,大家要一起想办法解决。

(2)要爱护玩具,没有的道具可以自己找替代物或自己制作。

3、幼儿选择布置场地,扮演角色,师观察指导。

师帮助幼儿共同布置场地,重点观察幼儿合作游戏及扮演角色、拓展游戏情节的情况。

4、分享交流游戏情况。

(1)请幼儿说说:

"你玩了什么游戏,扮演了谁,你是怎么扮演的?"

(请个别有进步的幼儿当场表演,并请其他幼儿为他们鼓掌,增强其自信心)

(2)表扬在游戏中能拓展情节、大胆表演的幼儿。

"刚才在游戏中,老师看到一组小朋友表演的特别有意思,请他们来告诉大家,和大家一起分享。"

(3)针对游戏中出现的问题进行讨论,讲评,激发幼儿下次游戏的兴趣。

教学反思:

本次活动选自省编教材小班主题活动《我的发现告诉你》。通过教学,发现虽然这个教材很老了,但孩子兴趣还是挺高的,在活动中,我先让孩子们讨论我的生日会有谁来参加?通过食物大部分幼儿都能猜出。然后让幼儿学习故事,知道懂礼貌的重要性。接着抛出问题:这些小动物除了吃刚才的食物,它们还吃什么?让幼儿大胆表达自己的见解。幼儿根据讨论结果再次为小动物们分食物。最后教师以小熊的口吻“小朋友,我们动物是人类的朋友,你们应该怎样对待我们呢?”,但小班的孩子语言词汇量有限,只能简简单单的说好好对待它们,与它们交朋友,

中班游戏活动教案 篇二

幼儿园中班游戏活动课教案-《喊数抱团》

活动目标:

1、初步学习喊数抱团的游戏,了解玩法。(知识本事技能)

2、在玩的过程中,培养孩子的应变本事,增强团的意识。(情感技能)

活动准备:对游戏的一个初步认识.

活动过程:讲解喊数抱团

师:今日,张教师要和小朋友去玩一个好玩的游戏_喊数抱团,你们明白是什么意思吗?(幼儿一个个纷纷议论说着自我的想法,调动孩子的进取性和渴望游戏的乐趣。)

师:喊数抱团其实很简单,当教师说到某一个数字宝宝的时候例如3,你就要寻找到成员抱在一齐组成一个团。依次类推。(在此中锻炼孩子数的本事和反应本事)

游戏中

师:在圆圈的线上找到一个自我的位置,一齐围着圆圈走,当听到指示的时候,抱起来组成团.最终经过数数检验其正确性。找不到的孩子受到必须的惩罚。(多玩几次,同上进行)

(三):游戏结束,放松运动结束

师:老狼老狼几点钟结束游戏。

反思:喊数抱团游戏是一个十分趣味的游戏,它既把孩子局限在了一个特定的范围中既圆圈的应用,又让他们脱离了此环境,在抱的过程中要眼疾手快,当人多的时候要学会去寻找新的目标,当人少的时候要学会填充。数的应用就体此刻那里了。找到好一个团后,孩子要紧抱对方,增强团队意识。

幼儿园中班游戏活动教案 篇三

活动目标

1、发展幼儿走、跑、钻和平衡的动作,培养幼儿动作的`灵敏和协调的能力。

2、让幼儿在游戏中发挥自我,体验游戏带来的快乐。

3、培养幼儿团结协作、活泼勇敢的品质。

4、乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。

5、培养幼儿健康活泼的性格。

活动准备

道具:树若干棵,小矮人裙子12条,老巫婆扮演者一名,篮子12个;器材:矮凳若干,长梯一个,拱形门5个,泡沫垫若干,录音机,录音带。

游戏玩法

1、听音乐,小矮人出场。教师:"小矮人、白雪公主病了,不过我们大家都不用伤心,我知道有一棵神奇的苹果树,只要找到它,白雪公主的病就能治好,但是,神奇的苹果树在很远的地方,我们会遇到许多困难,可能还会遇到老巫婆呢,你们怕不怕?对,我们都是勇敢的小矮人,一定要找到苹果树!

2、小矮人先走过窄窄的石头路,然后一起来到树林,寻找苹果树,在没有找到的情况下,继续钻过山洞向前寻找。

3、突然下起了暴雨,小矮人们四处寻找避雨的地方,雨停了,雨水把小路淹了,小矮人要想办法走过去,利用石头搭成小桥,然后走过小桥,终于找到了苹果树。

4、小矮人摘到苹果后,高高兴兴地往回走,当走到树林时,遇到了老巫婆,最后小矮人们想方法,互相团结协作,把老巫婆赶走了,然后把苹果送给白雪公主吃,治好了她的病。

游戏规则

1、幼儿能有秩序的参与游戏,练习一个跟着一个走。

2、在奔跑过程中注意不与同伴碰撞。

幼儿园中班游戏活动教案 篇四

设计思想

随着新年的到来,我们进入了十二生肖中的鼠年,大街上许多关于老鼠的形象图案有很多,孩子们非常感兴趣,而游戏又是孩子

活动目标

1、在初步学会歌曲的基础上,有感情的演唱,感受音乐的强弱。

2、体验音乐游戏活动所带来的快乐。

3、遵守游戏规则,掌握游戏的玩法。

4、让幼儿学会听口令玩游戏,锻炼反应能力和倾听能力。

活动准备

1、《小老鼠上等灯台》多媒体课件

2、小老鼠头饰每个孩子一个,一个猫的头饰

3、音乐磁带

活动过程

一、运用角色扮演激发幼儿活动的兴趣。

1、老师运用游戏的口吻说:"鼠年到了,孩子们,和妈妈一起到外面找一找有什么好吃的吧!"

2、跟随音乐做活动身体的律动。

二、复习歌曲,感受乐曲的活泼、有趣。

师:"有一支描写我们老鼠偷油吃的歌曲,又有趣、又好玩,你们会唱吗?"

1、幼儿演唱歌曲。

2、引导幼儿唱小老鼠偷油时要轻一些,唱猫来了时要重一些,感受乐曲的强弱变化。

三、观看多媒体课件,引起幼儿游戏的兴趣。

"人们还把这首歌配上了动画,我们一起来看一看。"

四、一起探索游戏玩法,幼儿游戏。

1、鼓励幼儿随音乐编动作。

2、共同制定游戏规则。

3、幼儿游戏。

指导:把小椅子当作灯台,幼儿随歌词爬到椅子上,等唱到"叽里咕噜滚下来"时才能跳下椅子来。

4、交换角色游戏。

五、结束部分。

"鼠宝宝们,今天我们玩的真高兴,天已经晚了,和妈妈一起回家吧!"

活动延伸

多收集关于老鼠的民间童谣,让孩子感受中国民间艺术的无穷魅力。

教学反思:

课堂环节紧凑,幼儿在轻松的环境下享受,由于在游戏过程中,我讲游戏规则不到位,导致幼儿在游戏过程有的捣乱,气氛太过度的活跃,导致我控制不住场面。今后我要加强本班的游戏规则的培养,是幼儿愉快、友好的分享游戏乐趣。

中班幼儿游戏活动教案优质 篇五

活动目标:

1、熟悉乐曲、儿歌的韵律,感受音乐强弱变化。

2、喜欢打击乐活动,体验拍打不同位置发出的各种拍打声。

活动准备:

1、节奏棒每人一副

2、大猫、小猫图片;磁带;玩偶一个

活动过程:

1、听音乐做动作进教室

2、发声练习:出示玩偶引起幼儿兴趣,用歌欢迎。启发幼儿变换拍打的部位和动作。

3、分辨声音游戏

教师用不同强度的声音呼唤幼儿

启发幼儿用强弱不同的声音演唱歌曲《大猫和小猫》、《幸福拍手歌》,并用身体动作和节拍表现

4、敲敲奏奏

按教师提示的节拍尝试敲击节奏棒的各种方法

按儿歌韵律敲击《孙悟空打妖怪》《修鞋匠》

尝试敲击《大猫和小猫》、体验节奏的变化

5、音乐游戏《听音学走路》:启发幼儿注意倾听,根据音乐的变化模仿鸟飞、大象走、解放军走路

中班游戏活动教案 篇六

中班优秀游戏教案《玩长凳》

设计意图:

进入中班后,我们的孩子基本动作更为灵活,他们不仅仅能够自如地进行跑、跳、爬等动作,还敢于尝试、探索各种动作。

"指南"强调,能够充分利用自然环境中的各种因素,进行锻炼,开展各种富有野趣的活动,在这种理念的支配下,我们经常就地取材,挖掘孩子们生活中感兴趣的材料开展了许多富有野趣的、富有挑战性的体育活动。如玩椅子、玩桌子、玩轮胎等,使孩子们的运动有了很大的提高,积累了运动经验,个性品质得到了培养。

活动目标:

1、经过玩长凳,发展幼儿的运动技能及灵敏性、平衡性。

2、幼儿能进取主动地参与锻炼,幼儿之间相互合作、帮忙。

3、培养幼儿勇敢大胆的良好品质及对运动的兴趣。

活动准备:

木制长凳若干,海绵垫二块,小方凳若干,录音机、磁带

活动过程:

一、热身运动师:小朋友,让我们跟着音乐,一齐运动运运动吧!

二、自由探索

1、师:你们看,教师带来了什么(长凳)平时长凳是用来坐的,今日,我们要用长凳玩各种趣味的活动,你们想不想玩

2、带领幼儿一齐玩长凳。先商量一下,你们准备怎样玩(俩俩结伴,商量讨论)(幼儿第一探索)

3、交流玩法:刚才,我看到小朋友们都很动脑筋,想出了很多玩法,请你把你的玩法介绍给大家。(学习各种玩法:钻地道、钻双层地道、过轨道)过渡:教师刚才看到小朋友的本领都很大,所以还想大家学一个过桥的本领。

三、过桥游戏(师生共同搭起三座桥:独木桥、双木桥、分开的双木桥)

1、教师介绍三座桥并请小朋友说出哪座桥最难走,然后进行示范。

2、请一名幼儿示范。

3、师:请小朋友想一想,你能走哪一座桥你愿意走哪座桥

4、请几名幼儿先尝试走过高桥,给其他幼儿做个榜样。

5、请本事强的幼儿尝试过更高的桥,激起幼儿下次活动的愿望。

四、放松运动跟着音乐做放松动作。

中班幼儿游戏活动教案优质 篇七

活动目标

1、激发幼儿参与游戏并挑战难度的兴趣,树立团队意识、

2、简单了解投壶游戏的起源,知道投壶游戏的基本礼仪、规则和玩法、

3、通过游戏,增强幼儿的专注力和耐力、

重点难点活动重点:简单了解投壶游戏的起源,知道投壶游戏的基本规则和玩法、

活动难点:通过游戏,增强幼儿的专注力和耐力、

活动准备:PPT课件、小桶、竹签、竹箭、自制投壶工具

活动过程

一、出示竹签

提问:1、大家看这是什么?

2、竹签可以做什么呢?

3、对比看看两根竹签有什么不同?

教师小结:

竹签加上这个橡皮泥的小圆头和几个根羽毛就变成了一支竹箭,圆圆的这边叫做箭头,带羽毛这边叫做箭尾,投箭的时候要用箭头进行投掷、今天老师就带领你们用竹箭玩一个小游戏。

二、游戏:看谁投的准

游戏规则:

两个人一组,面对面站到小桶两侧的白线上,投箭的时候双脚不能超越白线,每人在就近的筐中取5支竹箭,听老师的口令开始游戏,将你手中的竹箭投到你面前的小桶中,注意游戏的安全。

经验分享:

请投中幼儿来分享一下自己成功的经验、

教师小结:

要把竹箭投到小桶中,身体可以微微前倾,保持身体、竹箭、小桶在同一条线上,用眼睛进行瞄准,利用手肘和手腕的力量把竹箭投出去,这样投中的机会就会大一些。

三、观看视频,了解投壶的起源

提问:1、视频中的游戏叫什么名字?

2、他们玩的投壶游戏与我们刚刚玩的游戏有什么不同?

3、你觉得视频中投壶游戏与我们刚才玩的游戏哪个难度更大一些?为什么?

教师小结:

刚刚我们看到的游戏叫做投壶,是古代人非常喜欢的一种投掷游戏,也是宴饮的高雅礼仪,在投壶之前要有三请三让之礼。投壶游戏在战国时期就已经很流行了,所以投壶是我们国家的传统游戏项目。小朋友想不想来尝试一下短片中的投壶游戏呢?

四、游戏:投壶

游戏前的讨论:

你们猜测一下在这些”壶”里面,哪个比较容易投准,哪个存在困难?

游戏规则:小朋友在起点线站成一排,每人在就近的筐中取5支竹箭,选择你想尝试的“壶”进行游戏,注意双脚不能超越起点线以及投壶的基本技巧,箭投完以后观察其他小朋友是怎样投的,不可以到前面去取箭,注意安全、

提问:

刚才你的猜测的与我们验证的是一样吗?有什么不同?

幼儿进行小结,教师进行补充:

通过练习我们知道了,壶口小、壶高的不是很容易投进去,壶矮一些,壶嘴大一些的我们更容易投进去、

五、游戏:小组挑战赛

游戏规则:

请小朋友自由分成四组,每组四人,在你们的队伍中推选出一位队长,自己组内选择“壶”,每组16支竹箭,投壶者站在教师设置好的投掷点上进行投壶,双脚不得超越投掷点,依次轮流进行,投完的小朋友站到队尾,直到16支箭全部投完为止。结果展示在白板上,胜利的一组奖励小红旗。

胜利的队伍与失败的队伍相互拥抱、鼓励。

教师小结:

通过这个小组挑战赛小朋友对投壶的技巧掌握的更娴熟了,现在我们来玩一个终极对决的游戏。

六、游戏:终极对决

游戏规则:

小朋友还是分成红、蓝、粉、橙四组,站到相对应的投掷点处,面对着“壶”站好,每组16支竹箭,参赛者必须站到投掷点上取箭,在老师的指令下同时向中间投壶,投完的小朋友站到队伍后面,游戏轮流进行,直到所有的竹箭投完为止,投中多者胜利,结果记录在白班上,胜利的一组奖励小红旗。

胜利的队伍与失败的队伍相互拥抱、鼓励。

七、活动小结:

1、幼儿总结投壶的基本技巧。

2、投壶游戏是从古代传承到现在的游戏项目,这里面包含了古代人的聪明智慧,非常值得我们去学习与传承,老师希望小朋友们能够把今天学习到的投壶游戏与更多的人分享,现在请你们把竹箭拿给下面的老师,让她们也尝试一下投壶游戏的快乐吧!

活动总结

本次活动主要是以《纲要》和《指南》为精神,幼儿的学习情况为主旨,运用多种教学方法来开展的活动。体育活动是幼儿最喜欢的活动,体育活动能提升幼儿动作的协调性、灵活性,最主要的是让他们在体育活动中锻炼坚强、勇敢、不怕困难的意志品质。

在活动进行之前,我带着孩子们一起制作“竹箭”,让孩子们有参与意识,体会团队合作的快乐,同时又能充分调动孩子们的好奇心,让他们在真正参与教学活动时候有一种满足感与自豪感。

游戏所有的材料是废旧物品,让孩子们认识到废旧材料的可利用价值以及教育意义。废旧材料制作不仅能锻炼孩子的动手、动脑能力,还能锻炼他们的手眼协调能力,扩展了他们的思维空间。

本次活动我选择了中国传统游戏,不论是在平时的户外游戏还是课堂教学中,体育活动在幼儿身心发展过程中都有着很重要的作用,正确地开展体育游戏可以锻炼和强化幼儿的体能。中国传统游戏是让幼儿走进社会,认识生活、了解中国文化的途径。

在整个教学过程中,孩子对投壶游戏产生了很浓厚的兴趣,玩得乐此不疲,还问我咱们中国还有哪些传统游戏,想再玩别的,可见,民族的还是永恒的!

中班游戏活动教案 篇八

《跳房子》游戏活动

活动目标

1、发展幼儿投准,单脚跳跃动作,增强幼儿腿部力量,提高幼儿平衡本事。

2、培养幼儿参与意识,竞争意识,规则意识。

活动准备

1、在场地上画好格子当作房子。

2、准备一个小沙包。

活动过程

1、热身教师带领幼儿一齐进行热身活动,如;模仿操,慢跑等,尽量把幼儿的身体活动开。

2、教师向幼儿介绍游戏的名称,并向幼儿讲解和示范各种玩法。

游戏规则

1、幼儿在玩游戏时,如果没有按照规定顺序踢跳,判为失败。

2、在跳房子过程中,脚或小沙包压线或出格均为失败。

游戏玩法

幼儿站在第一格线外,将小沙包透进第一格,跨进第二格单脚跳进第三格,双脚跨进第四第五格,然后单脚跳进第六格,再双脚跨进七八格,单脚跳进第九格,跳转身后再依次回到至第二格时,单脚站住并用手捡起小沙包,跨出第一格,然后再将小沙包投进第二格,如此依次进行,以不许犯规少犯规,并先跳完者为胜。

3、教师带领幼儿进行游戏,并注意安全。

4、游戏结束,教师带领幼儿进行放松活动。

活动总结

教师总结幼儿今日的表现,表扬和鼓励幼儿在活动中表现进取,好的幼儿,让幼儿在玩游戏的同时,感受到体育活动的欢乐,同时,教师也要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,表现不好的幼儿,鼓励他们加油,下次会表现得更好等,使其他们能在活动中活跃起来,以培养他们对体育游戏活动的兴趣。

最新范文

幼儿园中班户外游戏活动教案优秀8篇08-18

《惊愕交响曲》幼儿园小班教案优秀6篇08-18

幼儿园中班主题优秀教案《幸福是什么》含反思【优秀15篇】08-17

中班语言活动教案(最新6篇)08-17

中班科学教案【优秀9篇】08-17

小班安全教案优秀11篇08-17